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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:資訊科技科#140670(6題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#140669(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:視覺藝術科#140668(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
最新試題
40 下列何者,非屬我國法上「司法獨立」的內涵? (A)法官非依法律,不得停職、轉任或減俸之保障 (B)年度司法概算編製的獨立 (C)法官超出黨派之外依法審判 (D)法官逕行拒絕適用違憲的法律
39 下列有關司法院院長之敘述,何者正確? (A)司法院院長得咨請立法院召開臨時會 (B)司法院院長若認為立法院所通過之法律違憲時,得提出覆議 (C)司法院院長得列席立法院會議陳述意見 (D)立法院院會得質詢司法院院長
38 依司法院大法官解釋,關於獨立行政機關,下列敘述何者正確? (A)獨立行政機關的設置屬立法形成自由的範圍,司法機關不得審查 (B)為避免獨立行政機關濫權,其組織必須採取委員合議制 (C)有關獨立行政機關成員同一黨籍人數上限的規定,實質剝奪行政院的人事決定權,違憲 (D)憲法第 56 條關於「行政院各部會首長由行政院院長提請總統任命」的規範範圍,不及於 獨立行政機關
最新申論題
2.請說明網路購物與社群電商發展下,可能產生那些消費爭議與消費者權益的法律問題。
1.請說明完善的消費者保護與退換貨機制的重要性。
2.請說明 AI(人工智慧)與社群媒體發展下,可能產生那些資訊倫理問題。
最新課程
特殊教育法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法施行細則
刑事訴訟法
講師:
Mark
簡介:
裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
郵局短文寫作批改線上課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供郵局國文-短文寫作批改線上課程,有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...
最新主題筆記
行政程序法 第 168 條
課程:
行政程序法
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第 七 章 陳情
描述:
人民對於行政興革之建議、行政法令之查詢、行政違失之舉發或行政上權益之維護,得向主管機關陳情。
行政程序法 第 169 條
課程:
行政程序法
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第 七 章 陳情
描述:
陳情得以書面或言詞為之;其以言詞為之者,受理機關應作成紀錄,並向陳情人朗讀或使閱覽後命其簽名或蓋章。...
行政程序法 第 170 條
課程:
行政程序法
章節:
第 七 章 陳情
描述:
行政機關對人民之陳情,應訂定作業規定,指派人員迅速、確實處理之。 人民之陳情有保密必要者,受理機關處...
最新討論
4 憲法明定之結社自由,旨在保障人民為特定目的,以共同意思組成團體並參與其活動之自由。下列何者並非憲法上結社自由的保障範圍? (A)人民團體依內部決議選定名稱 (B)社員退出或不參與結社團體事務之自由 (C)結社團體制定章程明定代表人或其他負責人之產生方式 (D)私立大學自主決定課程與相應之內部組織
26. What is the monopoly service of Chunghwa Post? (A) printed papers (B) small packets (C) letters (D) parcels
47.34歲女性,左側眼窩內頭痛,有時會延伸到左側額顳區,每次發作約2~45分鐘,一天發作至少5次以上,發作時伴隨左側流眼淚和流鼻水並會干擾她的日常生活。頭痛3天內會自動緩解,神經影像 學檢查正常。下列何種藥物對她特別有療效? (A)verapamil (B)carbamazepine (C)acetaminophen (D)indomethacin
22 甲開一槍,子彈穿透 A 之心臟後,致 A 死亡後,同一顆子彈竟又打傷 A 身後之 B,下列敘述何者錯誤? (A)成立異種想像競合犯 (B)從法定刑較重罪名處斷 (C)不得科以較輕罪名所定最重本刑以下之刑 (D)屬裁判上一罪
17. 國中王老師發現班上學生小華情緒控制能力較弱,常 因小事與同學起衝突,事後又會後悔。王老師決定設 計一系列課堂活動,引導小華辨識自己情緒的線索、 了解情緒背後的需求,並學習適當的情緒調節技巧(如 深呼吸、暫時離開現場等)。依美國「學術、社會與 情緒學習協作組織」(Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning,簡稱 CASEL)提出之社會情 緒學習五大核心能力,王老師主要在培養學生哪一項 能力? (A)自我覺察(self-awareness)與自我管理(self- management) (B)社會覺察(social awareness) (C)關係技能(relationship skills) (D)負責任的決定(responsible decision-making)
14 依行政執行法之規定,關於執行機關實施即時強制方法而對物為扣留之敘述,下列何者錯誤? (A)軍器得扣留之;但以有預防危害之必要者為限 (B)扣留之期間原則上不得逾 30 日 (C)扣留期間已屆至但扣留原因未消失時,得延長扣留之,延長期間不得逾 2 個月 (D)扣留之物無繼續扣留必要者,應即變價發還;於 1 年內無人領取者,其所有權歸屬國庫