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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：工程力學（包括靜力學、動力學與材料力學）#138918(4題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：歷史科#138917(19題)

25 依緊急醫療救護法規定，下列何者非為直轄市、縣（市）消防機關救災救護指揮中心之處理事項？ (A)受理緊急醫療救護申請(B)聯絡醫療機構接受緊急傷病患(C)提供緊急傷病患送達醫療機構前之緊急傷病諮詢(D)建置區域內災害醫療資源之資料庫

24 依緊急救護辦法規定，為確保緊急救護品質，下列何機關應會同中央衛生主管機關每年辦理緊急救護品質考核及評估？ (A)內政部(B)內政部消防署(C)行政院(D)衛生福利部

23 直轄市、縣（市）消防機關救護車輛及裝載物品，依緊急救護辦法規定，有關定期消毒下列敘述何者正確？ (A)每週1次(B)每週2次(C)每月1次(D)每月2次

二、依災害防救法第7條規定，中央有那些災害防救組織？其主要之任務為何？請分別詳述之。(25分)

一、依消防法規定，各級消防主管機關得調度、運用政府機關、公、民營事業機構消防、救災、救護人員、車輛、船舶、航空器及裝備，有關受其調度、運用之事業機構之請求補償標準，請詳述之。(25分)

二、一般燃燒須有發火源，請說明發火源之種類？（25分）

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

《火災學》公式大全

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12. 本轄案件發生，應於被害人或報案人完成筆錄後多久內填輸通報單；又受理他轄發生案件，應即時通報管轄機關並傳 送相關資料，管轄機關應於接獲通報後多久內填輸發生通報單，後續偵辦發現初報有誤時，應續報更正？ (A)1 小時；1 小時 (B)1 小時；2 小時 (C)2 小時；1 小時 (D)2 小時；2 小時

13. 街頭聚眾鬥毆案件，影響社會大眾對治安信心，民眾期待警方能立即採取有效壓制作為，為防堵聚眾鬥毆案件，下列 何者非警察機關於事前採取之處置作為？ (A)針對深夜娛樂場所，對業者實施安全宣導，並請業者自律內部安管人員勿與客人發生衝突，遇有不法情事應立刻 與警察單位聯繫 (B)依所轄地區特性、治安狀況等綜合考量，規劃於易發生街頭聚眾鬥毆案件處（場）所、路段及時段，由幹部帶班 重點式、密集式臨檢、路檢等強勢執法勤務 (C)涉案人具治安顧慮人口身分者，由刑責區或警勤區員警每月查訪，強化對治安顧慮人口之掌控及約制 (D)主官(管)對於街頭聚眾鬥毆案件應負起全般責任，於發生時採取主動、強勢作為，立即啟動快打部隊，派遣各線 上警力趕赴現場，嚴正執法，貫澈公權力

14. 警察人員違反道路交通法規或因而與他人發生肇事，依警察人員獎懲標準等相關規定處分，下列何者處以記過以上之 處分？①肇事逃逸②無照駕駛③無照駕駛肇事④闖越平交道⑤闖紅燈肇事。 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤ (C)①③④⑤ (D)①③⑤

27 政府機關為特定對象提供特定服務，並按照成本或其他標準收取費用，此一費用即為： (A)業務費 (B)規費 (C)特別費 (D)稅式支出

1. 教育行政歷程中對應的「管理四大功能」是指？ (A)規劃、決策、領導、控制 (B)規劃、組織、用人、控制 (C)規劃、行政、領導、控制 (D)規劃、組織、領導、控制

3. 在班級討論中，小明因一時緊張而表達不佳，顯得有些手足無措，但同組同學卻冷眼旁觀。教師想藉此機會，教育學生設身處地為他人著想，進而給予關懷與幫助。該教師的引導重點契合孟子四端之說中的何者？ (A) 測隱之心 (B) 善惡之心 (C) 辭讓之心 (D) 是非之心