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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員:刑法概要#140810(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140809(50題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:人力資源管理#140807(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)
最新試題
25. 李主任希望運用豪斯(R. House)的「途徑-目標理論」(path-goal theory),評估學校環境變數與教師特質後,據以採取適當的領導作為。依據該理論的觀點,下列敘述何者正確? (A)領導效能主要取決於李主任個人的心理特質 (B)無論情境如何變化,李主任應採用成就導向的單一領導行為 (C)教師工作滿足感與對李主任之接納程度,為影響領導效能之因素 (D)環境變數對領導效能的影響甚微,李主任應聚焦於改變教師特質
24. 高老師在班級中推動班級幹部與任務分工制度,在分配工作與給予肯定時,考量每位學生在班級事務中的投入程度與其所獲得成果之比例關係,避免學生因感覺付出與回報不對等而產生不滿。高老師的理念較符合下列何種激勵理論? (A)公道理論(equity theory) (B)期望理論(expectancy theory) (C)目標設定理論(goal-setting theory) (D)需求層次理論(need hierarchy model)
23. 某校特別重視校園空間規劃,爭取經費設置教育家畫像、涼亭、步道等,這屬於謝恩(E. Schein)所提出的何種組織文化層面? (A)價值觀(values) (B)基本假設(basic assumptions) (C)行為規範(behavioral norms) (D)文物及創制(artifacts and creations)
最新申論題
6. 教師想運用「四則法」來引導學生解決選曲的意見分歧,四則法中的「加法」為將兩個以上的做法結合,但仍各自保有實體;「乘法」為將兩個以上的做法融合,喪失各自的實體。分別說明如何運用上述兩種方法帶領學生決定曲目,並簡述你較支持加法或乘法的理由。(6分)作答格式範例:(1) 加法的做法:____________________。(2) 乘法的做法:____________________。(3) 較支持加法或乘法:_____ 法,理由:____________________。試題至此為止
5. 分別從「美」的主觀性及客觀性,根據情境說明教師在美感教育中應採取的作為及其理由。(8分)作答格式範例:(1) 「美」的主觀性教師的作為:______,理由:________。(2) 「美」的客觀性教師的作為:______,理由:________。
(2) 根據所選概念,分析情境中學生出現意見分歧,甚至爭執不下的可能原因。(3分)
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人民因中央或地方機關之違法行政處分, 認為損害其權利或法律上之利益, 經依訴願法提起訴願而不服其決定,...
最新討論
61 依《醫宗金鑑‧婦科心法要訣》:「孕婦別無他證,惟時時心煩者,名曰子煩,由胎中鬱熱,上乘 於心也」,治宜下列何方? (A)知母飲 (B)紫蘇飲 (C)竹瀝湯 (D)人參麥冬湯
79.下列何者不是目前已知常見誘發小兒第一型糖尿病之病毒? (A)先天性德國麻疹 (B)腸病毒 (C)腮腺炎病毒 (D)呼吸道融合病毒
40 依審計法規定,審計機關如因被審核機關之負責人員之行蹤不明致案件無法清結時,下列敘述何者正確? (A)通知其上級主管機關負責查追 (B)通知檢調單位 (C)在未清結前,停止敘用 (D)應將負責人員姓名通知行政院人事行政總處
41 依審計法規定,各機關已核定之分配預算,如與法定預算或有關法令不符者,審計機關應如何處理? (A)更正 (B)糾正 (C)重編 (D)起訴
42 依審計法規定,各機關編製之年度決算,經審計機關審定後,應發給: (A)審定書 (B)審核書 (C)核准通知 (D)審核通知
12. 校長邀請教師同仁擔任行政職時,傾向找勇於承擔任務且個性圓融的教師來穩定團隊運作。從結構功能論的觀點,具備這種特質的教師主要能發揮何種功能? (A)建構符號與意義 (B)揭露衝突與壓迫 (C)維持整合與延續 (D)追求利益極大化 Scanned with CamScanner