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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

20 What rhetorical function does the statistical data from the Southampton study mainly serve in the article？ (A) It strengthens the credibility of the warning with empirical evidence.(B) It introduces a neutral background description of social media habits.(C) It demonstrates that sharenting is not necessarily declining among parents.(D) It provides striking evidence that may increase readers’ sense of concern.

19 Why does the author mention both traditional online risks and AI-generated threats？ (A) To argue that artificial intelligence is the main cause of online crime.(B) To suggest parents should especially focus on preventing AI misuse.(C) To compare past internet problems with future technological benefits.(D) To show that technology is expanding existing dangers rather than replacing them.

18 In the sentence “sharing children’s photos online can compromise their safety and privacy,” what does the word compromise most nearly mean？(A) balance two different interests (B) expose to possible harm or danger(C) reduce slightly but not seriously (D) discuss and reach an agreement

三、Tuliskan karangan bahasa Indonesia sebanyak 250-300 kata.（25 分） Menurut Anda, faktor-faktor apa saja yang dapat membantu seseorang meraih kesuksesan dalam menjalani kehidupan di negara baru?

(三)政府與企業合作，以印尼語進行防詐宣導，幫助移工了解詐騙風險與 法律問題。

(二)臺灣小說《Taiwan Travelogue》成功榮獲國際文學大獎。

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

民法 編債 第 589 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：稱寄託者，謂當事人一方以物交付他方，他方允為保管之契約。 受寄人除契約另有訂定或依情形非受報酬即不為...

民法 編債 第 590 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：受寄人保管寄託物，應與處理自己事務為同一之注意，其受有報酬者，應以善良管理人之注意為之。

民法 編債 第 591 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：受寄人非經寄託人之同意，不得自己使用或使第三人使用寄託物。 受寄人違反前項之規定者，對於寄託人，應給...

41 甲為都市計畫範圍內之土地所有權人，其從事建造行為，違反乙主管機關依都市計畫法所發布之命令。 乙欲依法處罰甲時，應符合行政罰法之相關規範或原則，下列何者不包括在內？ (A)結果嚴重者得處以三倍懲罰 (B)由乙負舉證責任 (C)須甲就其行為有故意或過失 (D)該處罰須有法律或自治條例明文規定

16.職業健康促進活動中，下列何者不屬推行舒適環境範圍？(A)作業環境 (B)員工協助方案(C)健康工時(D)人因工程。

19.輻射源強度與距離之關係為何？(A)距離一次方成反比(B)距離二次方成 正比(C)距離二次方成反比(D)距離一次方成正比。

22. 依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》，有關國小實施特殊教育課程的敘述，何者正確？ (甲)障礙程度嚴重者，學習總節數得彈性酌減。 (乙)部定及校訂各領域課程的學習節數可彈性調整。 (丙)集中式特殊教育班學生進行跨領域學習，不受跨領域學習節數之限制。 (丁)課程規劃經學校特殊教育推行委員會審議後，陳報主管機關備查。 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁

23. 小普是國小身心障礙學生，不喜歡寫字但喜歡玩積木，資源班老師告訴他寫完2行生字後就可以玩積木5分鐘。請問老師運用的是下列 哪一種原理？ (A)正增強原理(Positive reinforcement) (B)代幣制度(Token Economy) (C)反應代價原理(Response cost) (D)普林馬克原理(Premack's Principle)

32 法律規定化粧品之廠商登載或宣播廣告時，應於事前申請主管機關核准，違反者處以罰鍰。依司法院解 釋，下列敘述何者正確？ (A)上述規定屬於對言論的時間、地點、方式之限制 (B)上述規定對言論自由產生重大干預，應該賦予人民獲立即司法救濟之機會 (C)上述規定之立法目的是為避免廣告虛偽誇大，保護消費者權益，具有重要公共利益而合憲 (D)化粧品對人民健康發生直接、立即之威脅，手段與目的間有必要關聯性而合憲