阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
高考三級◆流體力學與水處理工程
高考三級◆生物多樣性及自然資源經營管理
高考三級◆調劑學與臨床藥學及藥物治療學
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550(2026/06/01更新)#140347(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150(2026/06/01更新)#140345(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100(2026/06/01更新)#140344(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950(2026/06/01更新)#140343(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900(2026/06/01更新)#140342(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:特教資賦優異科#140341(50題)
【已刪除】115年 - 115 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題:特教資賦優異(重複)#140340(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850(2026/06/01更新)#140339(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500(2026/06/01更新)#140337(50題)
最新試題
50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者 致造成污染者,不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條
49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船 舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定;亦即油船貨油艙之容積限制為多少立 方米,而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立 方米 (D)三萬五千立方米
48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶,其目的 為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況,沿海國是否有權採取控制措施 (B)保 護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海 上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款
最新申論題
5. 試述求取位置線之方法分為哪5種?
4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業),其夜間所顯示號燈之區別?
3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例,由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等,分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌?
最新課程
測試用
講師:
tina
簡介:
國中會考國文命題 1 2 3 4 5
國中數學(練習用)
講師:
tina
簡介:
國中會考數學練習
123
講師:
1
簡介:
123
最新主題筆記
其他規定
課程:
憲在進行式~(公職憲法)
章節:
司法院
考試院之地位
課程:
憲在進行式~(公職憲法)
章節:
考試院
刑法
描述:
刑法
最新討論
38.下列何種認知功能模式(cognitive functional model),強調個案需要透過重覆練習以達到功能行為的建立? (A)認知失能療法(cognitive disability model) (B)環境技巧營造法(environmental skill-building program) (C)認知調整療法(cognitive adaptation training) (D)神經功能療法(neurofunctional approach)
45.下列何者不是貓甲狀腺功能亢進常見的共病症(common concurrent problems)? (A)再生性貧血 (B)肥厚性心肌病 (C)泌尿道感染 (D)高血壓
47.病貓為2歲,體重4公斤,雄性未節育美國短毛貓,因誤食被殺鼠靈毒殺之老鼠,其臨床症狀低體 溫、血便、口腔黏膜乾燥、吐血、流鼻血,胸部聽診音異常,血容比為18%,主治醫師決定輸血, 獻血貓血容比36%,需要輸多少毫升的獻血貓血液,才能讓病貓血容比回到約為26%? (A)20~25 (B)30~35 (C)45~55 (D)70~75
28.下列何者對 SPECT 空間解析度的影響最小?(A)掃描時間 (B)準直儀設計 (C)偵檢器晶體厚度 (D)掃描幾何位置
14. 小文和小英吵架時,小英把小文的書、文具都丟在地上。小文向老師告狀說全班同學聯合起來欺負自己。根據認知行為學派理論,小文的認知扭曲較可能是下列何者?(A)個人化(B)災難化(C)過度類化(D)二分化思考
15. 為鼓勵小平發言,剛開始時只要小平舉手,老師就會點他並給予正向回饋。後來,即使小平舉手,老師也不一定會點他,但平均舉手3次,就會點他1次。老師的增強時制從連續改為下列何者?(A)固定時距時制(B)變動時距時制(C)固定比率時制(D)變動比率時制