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【段考】國一理化下學期
【段考】國二國文上學期
【段考】國二國文下學期
最新試卷
115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題:高中數學科#140146(17題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中化學科#140144(32題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143(6題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題:教保概論與教保活動設計#140142(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中音樂科#140141(18題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中地理科#140140(33題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中體育科#140139(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中物理科#140138(12題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科#140133(23題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰化工科#140132(35題)
最新試題
10. 西元八世紀,建立橫跨歐、亞、非三洲大帝國的阿拉伯民族,在其長期對歐洲基督教世界擴張過程中,曾遭遇哪些民族的抵抗而受挫?甲、土耳其 乙、拜占庭 丙、義大利 丁、法蘭克(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
9. 某個時期,法國艦隊應邀訪俄。當法艦演奏法國國歌〈馬賽進行曲〉時,在碼頭迎接的俄皇亞歷山大三世也起立致敬。〈馬賽進行曲〉是當時俄國革命黨人的準國際歌,向受沙皇政府嚴禁,經此訪問之後,禁令隨之解除。這是一個國家基於安全需要而將歧見暫時擱置的有趣事例。這個事例發生在哪個年代?(A)1850 (B)1870 (C)1890 (D)1910
8. 宗教改革以後,許多新興的教派紛紛前往海外傳教。其中最具宗教寬容精神,甚至願意承認不同宗教的信仰傳統與文化價值的教派是:(A)耶穌會 (B)路德教派 (C)喀爾文教派 (D)英國國教派
最新申論題
5.土斷制
4.歐洲圈地運動
3.攤丁入畝
最新課程
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
最新主題筆記
Abridged phenylpropanoid(刪節苯丙烷類)
課程:
【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節:
苯丙烷類 (Phenylpropanoids)
114年教師資格考試模擬題——教育理念與實務(國小組)非選擇題
描述:
本題目純屬預測,請自行選題作答,後面附上參考答案
114年教師資格考試模擬題—— 課程教學與評量(國小組)非選擇題
描述:
本題目純屬預測,請自行選題作答,後面附上參考答案
最新討論
16. 甲為A地之所有人,乙為B地之所有人,A地與B地均為私用土地。甲在A地種植蘋果樹,蘋果成熟後自落於B地。關於該自落於B地之蘋果所有權之歸屬,下列敘述何者正確?(A)推定屬於乙所有(B)視為屬於乙所有(C)屬於甲單獨所有(D)屬於甲與乙共有
58.關於腕隧道症候群(carpal tunnel syndrome),下列敘述何者最不適當? (A)是常見的壓迫性神經病變(compressive neuropathy) (B)女性(women)較常發生 (C)嚴重的病人可能會有魚際(thenar eminence)部位萎縮 (D)魚際(thenar eminence)部位會有麻的感覺
59.下列何種藥物最常用於脊椎腔內(intrathecal)注射來控制痙攣(spasticity)? (A)tizanidine (B)baclofen (C)diazepam (D)dantrolene
60.下列何者不是超音波(ultrasound)的非熱效應(non-thermal effect)? (A)空穴效應(cavitation) (B)聲射流(acoustic streaming) (C)駐波(standing wave) (D)都卜勒效應(Doppler effect)
10 下列災害之中央災害防救業務主管機關,何者正確?①輸電線路災害:經濟部 ②生物病原災害:衛生福利部 ③土壤液化:農業部 ④寒害:農業部(A)①②③(B)②③④(C)①③④(D)①②④
三、請自行選定任何一個臺灣原住民族或部落,介紹該族或部落的傳統歲時祭儀。並請 說明該族或部落接受了基督宗教後,對自身原有歲時祭儀帶來什麼樣的影響?這些 影響在文化變遷上有何意義?(25 分)