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外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(日文)

研究所、轉學考(插大)◆兒童暨家庭護理學

外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(西班牙文)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航海船藝大意#138852(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞資關係#138851(4題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：英文#138850(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：計算機概論#138849(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資通網路與安全#138848(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政：行政法概要#138847(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政：政治學概要#138846(27題)

50. 下列有關「團體協約」之敘述何者不正確？ (A)團體協約係以規定勞動關係為目的所締 結之書面契約 (B)團體協約適用於外國船東僱用我國籍船員 (C)團體協約所定勞動條件 ，包括工時、薪資與福利等要求，通常低於勞動基準法之要求。 (D)我國海員工會有參 與船東與外籍船員工會間所簽訂之團體協約

49. 依我國船員法第二條之定義，下列敘述何者正確？ (A)海員係指船員 (B)船員包括船長 與海員 (C)船長為資方代表不是船員 (D)海員與船員皆泛指船上工作者，兩者無區別。

48. 依MARPOL 73/78公約規定，航速20節之油輪在特別區外如果以每小時50立方公尺之 流量排放不潔壓艙水時，船上ODM系統所管制之油污濃度限值不應超過多少ppm？ (A)3 (B)6 (C)9 (D)15

(八) 答題說明（是非題題型答案為☐劃記 A，答案為 X 劃記 B） ※本試題共 5 頁，請作答於答案卡上，總分 100 分。

(七) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(六) 作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記。

郵局複試超高分終極20問！破解攻略

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局

考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課

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基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

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課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

40 下列何種營養素會影響巴金森氏症（Parkinson’s disease）藥物 L-dopa的治療效果？ (A)維生素B2 (B)維生素B6 (C)葉酸 (D)菸鹼酸

68.醫療曝露品保專業人員的職責包含下列那些項目？①推動執行品質保證計畫 ②執行品質保證計畫所規定的 校驗 ③對未通過校驗的相關組件進行檢修 ④記錄校驗結果 (A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④

78.下列何者非屬游離輻射防護法所規定之醫療曝露品質保證專業人員之職責？ (A)推動執行品質保證計畫 (B)執行品質保證計畫所規定之校驗 (C)記錄校驗結果 (D)參加輻射防護管理組織會議

28 根據傳染病防治法，下列何種法定傳染病應於 24 小時內完成通報主管機關？ (A)桿菌性痢疾 (B)腸病毒感染併發重症 (C)急性病毒性 C 型肝炎 (D)恙蟲病

3.根據臨床實驗室標準協會（Clinical and Laboratory Standards Institute, CLSI），臨床實驗室 試劑水（Clinical Laboratory Reagent water, CLRW）規格，下列何者正確？ (A)顆粒物須通過0.45 μm濾紙 (B)25℃時電阻≧8 MΩ/cm (C)微生物含量＜10 cfu/mL (D)總有機物＜600 ng/g

37. 「官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走。健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口？」下列對本詩的說明，何者最為適當？ (A)描寫官倉老鼠猖獗，反映倉儲管理不善 (B)藉老鼠肥大之象，諷刺掌權者侵吞公糧 (C)反映百姓與士兵困苦，表現戰亂帶來災害 (D)以互文手法描寫社會亂象，增加反思空間