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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優國文科#140452(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#140449(27題)
115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)
115年 - 115 金融市場常識 401-450#140440(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:數學科#140432(50題)
最新試題
50. 防止船舶污染國際公約(簡稱MARPOL 73/78)有六個附錄,有關「防止垃圾污染規則」 是列於第幾個附錄? (A)附錄三 (B)附錄四 (C)附錄五 (D)附錄六
49. 航行中倘在濃霧海域發生主機故障致停船漂航,依國際海上避碰規則應每不逾兩分鐘 時間內施放何種汽笛信號? (A)一長聲 (B)一長聲一短聲 (C)一長聲兩短聲 (D)一長聲三 短聲
48. 如果當船舶因靜止角(Angle of Loll)造成向右傾側,假設該船有左、中、右三個空壓水 艙,橫向排列於底部,且這三個水艙大小及寬幅相等,如欲以打入壓艙水方式修正傾 側時,此情況應如何處理? (A)先壓左艙,次壓中艙,後壓右艙。 (B)先壓右艙,次壓 中艙,後壓左艙。 (C)先壓中艙,次壓右艙,後壓左艙。 (D)三個艙同時壓水
最新申論題
(八)答題說明(是非題題型答案為〇劃記A,答案為X劃記B) ※本試題共3頁,請直接作答於試卷上,總分100分。 # 分數評定欄
(七)電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(六)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記。
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GO-GO國考(二階通過)
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整理109-114-1國考題,少部分是到104年
藥事行政與法規
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GO-GO國考(二階通過)
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一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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A'phar
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收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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3章1節
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整體ESG風險概述
行政學
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行政法
最新討論
14. 某項檢驗對某一疾病的偵測,敏感度(sensitivity) 95%,特異度(specificity) 70%,陽性預 測值(positive predictive value) 90%,陰性預側值(negative predictive value) 60%。當民眾 作該檢驗為陽性時,得到某一疾病的機率為? (A) 0.95 (B) 0.7 (C) 0.9 (D) 0.6
28. 大腸桿菌乳醣操縱組(lac operon)基因表現,受到下列何者正向的調控? (A) 操縱子(operator) DNA 的甲基化(methylation) (B) 調節基因(regulatory gene) lacI 的產物增加 (C) cAMP-CRP (cAMP receptor protein)複合體幫助 RNA 聚合酶與啟動子(promoter)結合 (D) 多基因性(polycistronic) RNA 的差異剪接(splicing)
2.承上題,關於此疾病之敘述,下列何者正確? (A)呼吸雜音在吸氣時比呼氣大(B)喉返神經漸進性發炎產生的狀況(C)鎮靜後在安靜的狀況下檢查最可能觀察到病變(D)會厭軟骨通常仍會回到正常位置
17.關於夜尿(nocturnal enuresis),下列敘述何者最不適當? (A)依照臨床上的定義,「夜尿」是指大於 5 歲的小孩在睡眠期間膀胱發生不自主排尿 (B)口服或鼻噴(nasal spray)抗利尿激素(ADH)的類似物如 desmopressin acetate,是夜尿的首選治療方 式 (C)兒童夜尿宜詳細病史詢問、理學檢查與實驗學檢查來排除器質性的疾病如糖尿病、尿崩症、慢性腎臟病 (D)導致孩童夜尿的原因很多,包括生理、心理或遺傳等因素
32. (A) competitive (B) unsporting (C) ordinary (D) unappetizing
33. (A) distantly (B) scarcely (C) remotely (D) widely