阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
專科學力鑑定◆專(一):餐旅概論
專科學力鑑定◆專(一):會計報表實務
專科學力鑑定◆專(一):人力資源管理
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試英文)、財稅行政、關稅法務(選試日文):行政法#138808(4題)
115年 - 115-3 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138807(31題)
115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選:高中特教科#138806(15題)
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805(12題)
115年 - 115-1 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138804(71題)
115年 - 115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試試題:生物學#138803(50題)
115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:保健食品概論#138802(80題)
115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:食品科學概論#138801(80題)
115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138797(1題)
最新試題
50. 在採用廢熱回收時,應該用什麼效率來評定動力裝置的經濟性? (A)可用能效率 (B)船 舶能量回收效率 (C)餘熱回收效率 (D)船舶動力裝置總效率
49. 採用同樣的一項節能措施,其經濟收益還與柴油機的什麼條件有關? (A)每年保養的時 間 (B)每年維修的時間 (C)每年運行的時間 (D)每年故障的時間
48. 其總航行時間為1114118小時(hour),在這期間共發生故障7521次,請問總故障率為每 小時多少次? (A)0.68 (B)6.75 (C)0.15 (D)1.48
最新申論題
5. 試述求取位置線之方法分為哪5種?
4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業),其夜間所顯示號燈之區別?
3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例,由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等,分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌?
最新課程
【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
中華電信英文線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供中華電信英文線上課程
國中會考理化總複習
講師:
Appletu
簡介:
本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
最新主題筆記
緩起訴
課程:
【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節:
偵查終結
不起訴與緩起訴之監督機制
課程:
【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節:
偵查終結
不起訴與緩起訴之確定
課程:
【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節:
偵查終結
最新討論
53.下列何者不參與免疫監控與殺滅腫瘤細胞的機制? (A)靠CD8+ T淋巴球辨識腫瘤抗原 (B)巨噬細胞分泌TNF (C)B淋巴球產生IgE溶解腫瘤細胞 (D)靠自然殺手細胞辨識
39.有關訓練肩胛骨控制之肌力方式,何者錯誤? (A)划船運動可訓練提肩胛肌和菱形肌 (B)坐姿時,手掌向下且手肘用力伸直讓身體上撐運動主要訓練闊背肌 (C)加強伏地起身運動(push-up with a plus)主要訓練胸小肌 (D)聳肩運動可訓練上斜方肌
25.仔牛進行臍赫尼亞手術時,切開皮下組織露出赫尼亞環如下圖A後,要從圖B的那一條綠色虛線進行 切創打開腹腔並切除赫尼亞囊最適當? (A)①(B)②(C)③(D)④
4. 方老師在課程結束後,依據事先訂定的學習目標與表現標準,檢視學生是否已習得特定知識與技能,而非進行學生間的比較。方老師的評量方式屬於下列何者? (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量
6. 下列哪一個教學做法沒有融入社會情緒學習(SEL)? (A) 小組討論時,教師提醒學生注意溝通態度,尊重不同的觀點 (B) 小組進行專題探究活動時,教師安排學生練習不同探究技巧 (C) 小組遇到挫折想放棄時,教師鼓勵學生使用其他策略再嘗試 (D) 小組活動後,教師引導學生覺察討論過程中自我心情的變化
7. 大華上數學課常發呆或打瞌睡,對學習內容感到無聊且常缺交作業。下列做法何者較能激發大華的數學學習動機? (A) 給予更多測驗卷增加練習的機會 (B) 約法三章訂定上課時分心的罰則 (C) 與同儕比較分數激發學習的欲望 (D) 將內容與生活連結讓他感到有趣