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研究所、轉學考(插大)◆中西戲劇家專題

研究所、轉學考(插大)◆工程材料

研究所、轉學考(插大)◆經濟筆試

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：計算機大意#138949(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（數學）#138942(12題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：自然科學領域物理專長#138941(14題)

50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者 致造成污染者，不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條

49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船 舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定；亦即油船貨油艙之容積限制為多少立 方米，而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立 方米 (D)三萬五千立方米

48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶，其目的 為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況，沿海國是否有權採取控制措施 (B)保 護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海 上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款

5. 試述求取位置線之方法分為哪5種？

4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業)，其夜間所顯示號燈之區別？

3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例，由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等，分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌？

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

辛涼解表藥+表格筆記整理

課程：【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：解表藥

止咳平喘藥+表格筆記整理

課程：【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：化痰、止咳平喘藥

消食藥+表格筆記整理

課程：【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

8.所謂金數是指為防止因加入甲cm3之乙%氯化鈉而使丙cm3的紅色金膠溶體凝聚變為藍色，所需的乾燥聚合物的 最小重量單位為丁，則下列何者正確？ (A)甲是10 (B)乙是10 (C)丙是1 (D)丁是g

44.關於貓脂肪肝（hepatic lipidosis）的敘述，下列何者最不適當？ (A)好發於肥胖貓 (B)容易出現多渴（polydipsia）、多尿（polyuria）的症狀 (C)高膽紅素血症（hyperbilirubinemia）是常見的血檢異常 (D)建議給予高蛋白質飲食

45.下列何者不是貓甲狀腺功能亢進常見的共病症（common concurrent problems）？ (A)再生性貧血 (B)肥厚性心肌病 (C)泌尿道感染 (D)高血壓

28.下列何者對 SPECT 空間解析度的影響最小？(A)掃描時間 (B)準直儀設計 (C)偵檢器晶體厚度 (D)掃描幾何位置

11. 擅長對問題情境進行比較、評估和推理，此為史坦柏格(R. Sternberg)智力理論中何種智力的展現？(A)創意智力(creative intelligence)(B)實用智力(practical intelligence)(C)情境智力(contextual intelligence)(D)分析智力(analytical intelligence)

12. 下列關於柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的主張，何者錯誤？(A)社會經驗可促成道德推論層次的發展(B)道德推論發展與認知發展是彼此獨立的(C)不是每個人都會達到最高的道德推論階段(D)道德推論發展的層次，未必保證道德行為的展現