12. 下列關於柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的主張，何者錯誤？


(A)社會經驗可促成道德推論層次的發展

(B)道德推論發展與認知發展是彼此獨立的

(C)不是每個人都會達到最高的道德推論階段

(D)道德推論發展的層次，未必保證道德行為的展現

答案是：(B) 道德推論發展與認知發展是彼此獨立的

解析

Lawrence Kohlberg的**道德發展理論（Theory of Moral Development）**是在Jean Piaget認知發展理論的基礎上發展而來，認為：

道德推論的發展與認知發展密切相關，認知能力是道德發展的必要條件。

因此，認知發展程度會影響個體能達到的道德推論層次，兩者並非彼此獨立。

選項分析

• (A) ✔ 正確

  • 柯柏格認為，與同儕互動、角色取替及社會經驗，都有助於促進道德推論的發展。

• (B) ✘ 錯誤（答案）

  • 道德推論與認知發展並非獨立，而是密切相關。

• (C) ✔ 正確

  • 並非所有人都能達到最高層次的後習俗道德（Postconventional Level）。

• (D) ✔ 正確

  • 知道什麼是對的（道德推論）不代表一定會去做（道德行為），因此高層次的道德推論未必保證道德行為的展現。

柯柏格道德發展三層次六階段

1. 前習俗期（Preconventional）

   • 第一階段：避罰服從取向

   • 第二階段：相對功利取向

2. 習俗期（Conventional）

   • 第三階段：尋求認可取向

   • 第四階段：遵守法規取向

3. 後習俗期（Postconventional）

   • 第五階段：社會契約取向

   • 第六階段：普遍倫理原則取向

記憶口訣

柯柏格：認知是基礎，經驗能促進；高道德推論，不一定有高道德行為。

因此，本題答案為：(B)。