13. 為了提升學生閱讀的理解層次，老師引導學生先說出故事的人、事、物，再分享角色的動機與情緒，最後討論作者的意圖並評價文章的觀點。此做法較符合下列何者？


(A)社會文化觀點的鷹架支持策略

(B)社會文化觀點的個別差異教學

(C)社會認知觀點的自我調整策略

(D)社會認知觀點的增強學習策略

答案：登入後查看
統計： A(60), B(0), C(4), D(12), E(0) #3929628

詳解 (共 3 筆)

#7411575
解析：本題考的是維高斯基社會文化觀點中...
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#7409074
答案是：(A) 社會文化觀點的鷹架支持...
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#7426456
維高斯基認為，教學應該走在發展的前面。...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8268472
未解鎖
詳細解析 這道題目描述的是典型的鷹架支...
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