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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者 致造成污染者，不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條

49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船 舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定；亦即油船貨油艙之容積限制為多少立 方米，而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立 方米 (D)三萬五千立方米

48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶，其目的 為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況，沿海國是否有權採取控制措施 (B)保 護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海 上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款

5. 試述求取位置線之方法分為哪5種？

4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業)，其夜間所顯示號燈之區別？

3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例，由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等，分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌？

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

筆記的3

描述：pitch值

筆記的4

描述：CT sim

藥治臨藥題庫

描述：練習題

13.有關Steiner(1969)策略規劃，以下敘述何者錯誤? (A)Steiner將策略規劃，分為規劃基礎、主體、執行的組織三部分及兩項支援性規劃 (B)規劃基礎包括：使命、高階主管的價值觀 (C)規劃主體包括：策略規劃與計畫、中期規劃與計畫、短期規劃與計畫 (D)支援規劃包括：規劃研究、可行性測定

8.關於牙根根管內吸收（internal root resorption）的敘述，下列何者錯誤？ (A)可藉由不同水平角度之根尖片來診斷牙根根管內吸收的存在 (B)出現牙根根管內吸收的牙齒，臨床上病人多會有強烈疼痛的反應 (C)可能從牙冠透出粉紅色的斑點（pink spot） (D)曾經受到外傷或做過假牙的活髓牙齒，有較高的機率出現牙根根管內吸收

4.依中華藥典，下列何劑型最需要滿置貯存？ (A)tincture (B)emulsion (C)suspension (D)syrup

7. He used a sturdy hook on the wall to ________ his coat. (A) hang (B) press (C) detach (D) remove

8. Trust is often considered a ________ element of any strong relationship. (A) minor (B) trivial (C) secondary (D) fundamental

9. Richard Carpenter was a talented musician with jazz training, creating unique ________ with interesting chord changes. (A) instances (B) melodies (C) notebooks (D) promises