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计算机等级考试— 二级—《 JAVA 》
计算机等级考试—三级—《PC技术》
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最新試卷
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員:郵件處理規則#140699(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-資優理化科#140698(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國文科#140696(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育-資優數學科#140695(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:船用電機與自動控制概要#140693(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:船舶主機概要-柴油機#140692(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪:輪機管理與安全概要#140689(40題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物 之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不 負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太 平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
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國中一年級數學
講師:
Joyce
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
計算機概論(含網路概論)
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Terry Tung
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計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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醫檢師國考_臨床微生物
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醫檢師國考_臨床微生物_細菌抗生素+藥敏試驗+抗黴菌藥
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醫檢師國考_基礎生化_新陳代謝+醣類生成代謝+卡爾文循環+五碳糖磷酸鹽路徑+蛋白質轉換與胺基酸分解+脂肪酸...
最新討論
19.關於臨時錨定裝置(temporary anchorage device)的敘述,下列何者錯誤? (A)臨時錨定的作用取決於裝置的穩定性 (B)鈦合金(titanium alloy)臨時錨定裝置僅能支撐小於100公克的拉力 (C)臨時錨定裝置可能造成牙根吸收及牙周組織傷害 (D)臨時錨定裝置初始穩定(primary stability)主要由皮質骨提供
25.下列何者參與肝門脈體循環吻合(portal-systemic anastomoses)?(A)膽囊(gallbladder)的靜脈 (B)十二指腸(duodenum)第一段的靜脈 (C)胃小彎(lesser curvature)的靜脈 (D)食道(esophagus)下段的靜脈
67.下列何種病原感染其宿主時,會造成融合細胞性肝炎病變? (A)傳染性造血組織壞死病毒(infectious hematopoietic necrosis virus) (B)吳郭魚湖泊病毒(tilapia lake virus) (C)流行性造血組織壞死症病毒(epizootic hematopoietic necrosis virus) (D)鯉魚春季毒血症病毒(spring viremia of carp virus)
68.下列有關魚類nodavirus之敘述,何者錯誤? (A)魚類感染主要為Alphanodavirus屬 (B)幼魚感染易有神經症狀與高死亡率 (C)可見中樞神經細胞空泡化與壞死病變 (D)高水溫會增加魚隻死亡率
1 下列有關幼兒蒐集訊息的能力引導之敘述,何者正確? (A) 收集 15 張棒棒愛心可以兌換秘密禮物,請問你算一算還缺幾張 (B) 請將手上花,依照紅、藍、黃顏色分別放回花草籃中 (C) 將撿回來的葉子,從大排到小 (D) 請數一數今天幾位小朋友沒有來
6 新新老師常看見小晴最近較常發生尖叫、推人或是破壞玩具狀況。新新老師想針對幼兒的衝突行為脈絡與頻 率進行觀察紀錄,以利與協同老師討論後續的因應策略與輔導方式。請問以下何種觀察紀錄的方式最適合? (A) 時間取樣法 (B) 檢核表 (C) 評定量表 (D) 事件取樣法