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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

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9.柯柏格(L.Kohlberge)的道德發展理論,係參照哪一項概念,導致有「三時期六段」之説? (A)基模(schema) (B)規準(criterion) (C)意圖(intention) (D)成規(convention)

10.陳老師剴切地指出:「學校教育中的教室布置活動,目的在於運用日常的經驗來展現美學價值, 重視學生與真實事物的互動。」由此可知,陳老師的理念與哪一位學者的觀點最為相符? (A)笛卡兒 (R.Descartes):「鑑賞藝術作品時,內心感到理智的喜悅。」 (B)羅丹 (A.Rodin):「這世界並不缺少『美』,而是缺少『發現』。」 (C)叔本華 (A.Schopenhauer):「『美』和『藝術』是解脫人生痛苦的工具。」 (D)梅洛龐帝 (M.Merleau-Ponty):「從『覺得』進入『懂得』,創造『有感的學習』。」

4.下列有關急性呼吸窘迫症候群病理變化的敘述,何者正確? (A)增生期(proliferative phase)在肺部傷害後第2天開始 (B)增生期(proliferative phase)時,肺部組織中的炎症反應已近消失 (C)纖維化(fibrosis)會造成肺泡阻塞,喪失肺部功能單位(functional lung unit) (D)滲出期(exudative phase)屬於最初期的變化,在肺泡可以見到第二型肺泡細胞增生(alveolar type II cell proliferation)

4. 國立基隆特殊學校位於(A)安樂路一段(B)堵南街(C)麥金路。

5. 基隆市友蚋生態園區位於七堵區(A)泰安路(B)華新一路(C)華新二路。

10. 新北市交通事件裁決處位於板橋區(A)中山路(B)文化路(C)漢生東路。