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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

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9.柯柏格(L.Kohlberge)的道德發展理論,係參照哪一項概念,導致有「三時期六段」之説? (A)基模(schema) (B)規準(criterion) (C)意圖(intention) (D)成規(convention)

10.陳老師剴切地指出:「學校教育中的教室布置活動,目的在於運用日常的經驗來展現美學價值, 重視學生與真實事物的互動。」由此可知,陳老師的理念與哪一位學者的觀點最為相符? (A)笛卡兒 (R.Descartes):「鑑賞藝術作品時,內心感到理智的喜悅。」 (B)羅丹 (A.Rodin):「這世界並不缺少『美』,而是缺少『發現』。」 (C)叔本華 (A.Schopenhauer):「『美』和『藝術』是解脫人生痛苦的工具。」 (D)梅洛龐帝 (M.Merleau-Ponty):「從『覺得』進入『懂得』,創造『有感的學習』。」

4.下列有關急性呼吸窘迫症候群病理變化的敘述,何者正確? (A)增生期(proliferative phase)在肺部傷害後第2天開始 (B)增生期(proliferative phase)時,肺部組織中的炎症反應已近消失 (C)纖維化(fibrosis)會造成肺泡阻塞,喪失肺部功能單位(functional lung unit) (D)滲出期(exudative phase)屬於最初期的變化,在肺泡可以見到第二型肺泡細胞增生(alveolar type II cell proliferation)

4. 國立基隆特殊學校位於(A)安樂路一段(B)堵南街(C)麥金路。

5. 基隆市友蚋生態園區位於七堵區(A)泰安路(B)華新一路(C)華新二路。

10. 新北市交通事件裁決處位於板橋區(A)中山路(B)文化路(C)漢生東路。