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115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#140090(100題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#140089(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140088(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140087(50題)

115年 - 115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140086(2題)

115年 - 108-2 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試試題：精實管理#140048(45題)

115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班)：美容51-100#140046(50題)

115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群：工業配線 51-100#139988(50題)

115年 - 政府採購法#139970(13題)

115年 - [無官方正解]115 國中教育會考：英語聽力#139968(21題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

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簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

高考三級（共同科目） - 法學知識與英文（模擬測驗第二回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級考試的考生，用以演練法學知識與英文（...

中醫五行

描述：五臟六腑訣 肝{{c1::膽相照}}木青酸，目筋爪上顯神采。 心{{c1::與小腸}}火赤苦，舌脈面色紅撲撲。 脾{{c1:...

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課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

32.下列何者不適合用來檢測移植排斥反應？ (A)混合淋巴球反應（MLR） (B)人類白血球組織抗原分型（HLA typing） (C)淋巴球微毒殺試驗（lymphocyte microcytotoxicity method） (D)急性期蛋白（acute phase proteins）

24.關於隱藏性聽損（hidden hearing loss）的敘述，何者錯誤？ (A)指的是使用常規的聽力儀測到的聽力是正常 (B)這類的人在噪音環境下較不易了解他人講話內容 (C)目前認為的致病機轉發生在耳蝸側壁螺旋韌帶（spiral ligament） (D)這類的人在超高頻的聽力（extended high-frequency hearing）可能會有異常

19.有關急性中耳炎之致病菌，下列何者最不常見？ (A)Streptococcus pneumoniae (B)Haemophilus influenzae (C)Moraxella catarrhalis (D)Pseudomonas aeruginosa

16.關於兒童慢性腎臟病（chronic kidney disease, CKD），下列敘述何者最不適當？ (A)小於 5 歲的孩童，發生的主因為先天腎臟與尿路異常（congenital abnormalities of kidney and urinary tract） (B)身材矮小是兒童慢性腎臟病的重要表現，主因生長激素（growth hormone）與胰島素樣生長因子 1 （insulin-like growth factor 1）缺乏導致 (C)CKD 病童高血壓的首選藥為血管張力素轉化酶抑制劑（ACEI）或血管張力素受體阻斷劑（ARB） (D)鈣、磷電解質失調與 CKD 病童的血管鈣化有關

12. 教師教授「分數」概念時依下列順序：(1)讓學生實際操作切割蘋果與披薩，體驗「一半」「四分之一」的意義；(2)使用圓形紙片與長條圓等視覺教具觀察分數；(3)最後才引入「1/2」「1/4」等符號並進行運算。此教學順序最符合哪一位學者的理論？ (A)皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展階段論 (B)布魯納(Jerome Bruner)的認知表徵理論 (C)維高斯基(Lev Vygotsky)的鷹架學習論 (D)奧蘇貝爾(David Ausubel)的意義學習論

22 我國為保護個人身心安全、行動自由、生活私密領域及資訊隱私，免於受到跟蹤騷擾行為侵 擾，維護個人人格尊嚴，制定跟蹤騷擾防制法，有關該法之敘述，下列何者正確？①採對被 害人保護與對行為人處罰的立法架構，其中對行為人的處罰，採雙軌制 ②採取「先司法後 行政模式」以及「犯罪化模式」處理 ③對被害人的保護有檢察官的書面告誡與保護令制度 ④告誡作為若能發生嚇阻效果，後續進入保護令聲請及審理的案件，將會減少 (A)①④ (B)②④ (C)②③ (D)③④