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高中技藝◆機器手臂

高中技藝◆配管

高中技藝◆機器人

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

（三）肥胖

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：八、內分泌疾病

描述：orlistat與lorcaserin

（四）荷爾蒙失調、懷孕相關

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：八、內分泌疾病

描述：1. 性激素相關 (estrogen testosterone)2. 腦下垂體瘤

抗風濕藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：治療血液疾病、發炎與痛風的藥

描述：Disease-Modifying Antirheumatic Drugs

17.下列何者不是微血管血液氣體分析的絕對禁忌？ (A)出生不滿一天之新生兒 (B)黃疸 (C)需要直接分析氧合狀態 (D)需要直接分析動脈血

20.醫師開立如下之處方箋，下列敘述何者錯誤？ (A)本處方欠缺處方日期及醫師署名等項 (B)Stilnox如果缺藥，不得任意以Valium替代 (C)處方有疑義，應詢明原處方醫師確認 (D)Stilnox屬管制藥品應有管制藥品專用處方箋

51.pKa=6 的弱酸性藥物，在 pH 值為 4 的酸性環境下，其離子型與非離子型藥物（[A-]：[HA]）的比例為何？ (A)1：10 (B)10：1 (C)1：100 (D)100：1

31.剖腹產時，下列何者不列為優先考慮做縱向子宮切開（classical incision）的情況？ (A)子宮下段有巨大肌瘤阻塞產道 (B)完全性前置胎盤合併前壁著床 (C)胎兒過大合併橫位與破水 (D)前次子宮肌瘤手術病史

4.30 歲女性，因急性心衰竭以及肺水腫至急診就診，心臟超音波檢查發現僧帽瓣前葉腱索斷裂（rupture of chordae）並且有嚴重僧帽瓣逆流。此僧帽瓣逆流在 Carpentier 分類（Carpentier classification）中屬於 何種 dysfunction？ (A)Type Ⅰ (B)Type Ⅱ (C)Type Ⅲa (D)Type ⅢB

21 憲法法庭 111 年度憲判字第 13 號判決，認為個人資料保護法第 6 條第 1 項第 4 款「經過提供者處理後或經蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人」之資料，首先可排除「可直接識別該個人」之資料型態，係採取何種解釋方法？ (A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)體系解釋 (D)目的解釋