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研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(C)

桃園機場◆內部稽核理論及實務

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140654(10題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140653(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

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簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

行政法

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民法 編債 第 494 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：承攬人不於前條第一項所定期限內修補瑕疵，或依前條第三項之規定拒絕修補或其瑕疵不能修補者，定作人得解除...

民法 編債 第 495 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：因可歸責於承攬人之事由，致工作發生瑕疵者，定作人除依前二條之規定，請求修補或解除契約，或請求減少報酬...

民法 編債 第 496 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作之瑕疵，因定作人所供給材料之性質或依定作人之指示而生者，定作人無前三條所規定之權利。但承攬人明知...

54 王同學 18 歲，半年前因車禍頭部受傷，目前持續服用 carbamazepine 200 mg tid 預防癲癇的發作。某天母親發現他幾乎無意識且呼吸緩慢而送醫急救，懷疑可能吞服家中一瓶 diazepam（5 mg，30 顆）。下列敘述何項錯誤？ (A)呼吸及中樞神經抑制為 benzodiazepine overdose 之典型特徵 (B)通常不具致命性影響可完全痊癒 (C)可給予王同學 flumazenil 做為 benzodiazepine receptor antagonist (D)配合使用活性碳或胃管引流可將胃中藥物移除

17 下列那一個機關不是行政院所屬二級機關？ (A)行政院人事行政總處 (B)觀光傳播局 (C)衛生福利部 (D)海洋委員會

20 小張擔任某區公所經建課課長，小李為其課員，兩人工作相處融洽，下班 後亦經常相約爬山。從行政組織理論的角度來看，有關兩人關係的描述， 下列何者正確？ (A)兩人關係的權力基礎為參照的權力 (B)道德是規範兩人行為的唯一準據 (C)兩人具有垂直的組織關係，故主要採取斜行的溝通途徑 (D)兩人在職務上的互動必須於法令的許可下進行

49. 上圖中作業下列敘述何者為不正確？ (A) 擠壓砂樁設計時是用土壤相對密度進行控制。 (B) 一旦砂土量計算後樁間距必控制避免樁相互干擾。 (C) 投砂的土壤粒徑大小必須事先設計。 (D) 砂樁完成後係以薄管取樣進行試驗作為驗收標準。

39 關於委任契約，下列敘述何者錯誤？ (A)關於勞務給付之契約，不屬於法律所定其他契約之種類者，適用關於委任之規定 (B)受任人原則上應自己處理委任事務 (C)受任人應將委任事務進行之狀況，報告委任人 (D)委任契約定有期限者，當事人之任何一方，不得隨時終止委任契約

31. Joe’s positive _____ toward his work earned him a chance to get promoted. (A) attitude (B) rhythm (C) weakness (D) description