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一般警察四等/鐵路員級/台鐵◆行政法概要

一般警察三等/鐵路高員級/台鐵◆行政法

捷運◆機械製造學

115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-B#140299(50題)

115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選：國中視覺藝術（美術）#140298(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷：幼教行政與法規#140297(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷：幼兒發展與教保概論#140296(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：英語專門#140295(30題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題：幼兒教保活動設計#140294(50題)

115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師：輔導知能#140293(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：學前特殊教育專業科目#140292(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：輔導專門#140291(30題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

123

講師：1

簡介：123

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

近代以前的人群移動與交流

課程：高中歷史 中國與東亞史
章節：人群的移動與交流

社會的組織

課程：高中歷史 中國與東亞史
章節：國家與社會

近代以後的移民

課程：高中歷史 中國與東亞史
章節：人群的移動與交流

45 甲向法院提起自訴，指控公務員乙犯凌虐人犯罪，乙於同一法院向甲提出誣告罪之反訴。下列敘述， 何者正確？ (A)凌虐人犯罪與誣告罪並非同一案件，故乙不得向甲提出反訴 (B)乙須於第一審辯論終結前向法院提出反訴 (C)為求訴訟經濟，法院應先判決甲提出之自訴，再審理乙提出之反訴 (D)甲非犯罪被害人，不得提起自訴，故乙亦不得提起反訴

73 A 律師提供免費法律諮詢。甲前來詢問目前他對乙提的損害賠償訴訟的法律依據，但未提到乙的姓 名。A 律師請甲簽署同意書，聲明［本人並未委託貴律師辦理今日諮詢事項，貴律師事後可以接受 其他人委任處理與本事件相關的一切事件，無須通知本人。］數周後，A 律師接受乙委任處理同一 訴訟事件。甲主張 A 律師違反利益衝突規定，不得受任。甲的主張有無理由？ (A)無理由，甲已經簽署同意書 (B)無理由，無償法律諮詢不構成律師與當事人委任關係 (C)有理由，甲的同意書不能有效豁免 A 律師的利益衝突 (D)無理由，A 律師受甲諮詢時，不知道甲的對造就是乙

63. 與一般私人商業公司相比，下列何者不是教育機構所具有之組織特性？ (A)組織目標模糊 (B)組織結構呈現緊密結合 (C)為勞力密集之服務事業 (D)產出效果難以短期顯現。

64. 系統理論(systems theory)興起於 1960 年以後，對於學校行政之運作具有相當之影響力。下列何者不是其主要理念？ (A)開放系統理念 (B)組織動態平衡 (C)有限理性決策 (D)非線性回饋機制。

45 甲涉嫌殺人未遂，經檢察官傳喚到庭，檢察官訊問後。下列處置何者違法？ (A)認甲涉嫌尚非重大，逕予釋放 (B)認甲無羈押必要，諭知具保、責付或限制住居 (C)認甲有羈押原因與必要，逕行聲請法院羈押之 (D)認甲有羈押原因與必要，應予逮捕並告知逮捕所依據之事實後，再聲請法院羈押之

(二)說明純公共財的特性。若 X 為純公共財，且邊際成本曲線為 MC=90，請畫出 A、B 和 C 三位消費者對 X 商品的總需求曲線。在伯瑞圖效率均衡時，A、B 和 C 三位消費者的支付價格和消費數量分別為何？