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台糖◆農業概論
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115年 - 115 國立屏東高級中學第1次正式教師甄選試題:數學科#140726(17題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:資訊科技科#140725(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:家政科#140724(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:歷史科#140723(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
颱風
講師:
steven
簡介:
颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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Jeff Chen
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為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】
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莫
簡介:
☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
最新主題筆記
第14條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第14條(許可限制事項) ﹝1﹞主管機關許可室外集會、遊行時,得就左列事項為必要之限制: 一、關於維護...
第15條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第15條(室外集會遊行許可之撤銷、廢止或變更) ﹝1﹞室外集會、遊行經許可後,因天然災變或重大事故,主管...
第16條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第16條(對主管機關不予許可等之申復) ﹝1﹞室外集會、遊行之負責人,於收受主管機關不予許可、許可限制事...
最新討論
23 下列那項不屬於嗓音障礙評估中,口部周邊檢查(oral-peripheral examination)的目的? (A)檢查喉部感覺系統 (B)觀察喉部緊張度 (C)檢查軟顎功能 (D)檢查唇舌輪替功能
18.有些學生即使學業掙扎,也會刻意在同學面前表現出一派輕鬆,猶如鴨子奮力划水 卻看起來優游自在,因此這種表裡不一致的現象被形容為「鴨子症候群」 (duck syndrome)。下列何種理論最能說明此一現象? (A)戲劇論 (B)功能論 (C)素養論 (D)衝突論
54.用於評估食道功能的核醫製劑與給藥途徑,下列何者正確?(A) 經靜脈注射 (B) 經口服吞嚥 (C)經鼻胃管注入 (D) 經靜脈注射
11.下列何者不是短波產生熱能的原理? (A)電泳(electrophoresis) (B)離子運動(ionic motion) (C)偶極旋轉(dipole rotation) (D)電子雲扭曲(electron cloud distortion)
3 依民法規定,下列關於消滅時效不完成之敘述,何者正確? (A)屬於繼承財產之權利或對於繼承財產之權利,自繼承人確定或管理人選 定或破產之宣告時起 1 年內,其時效不完成 (B)無行為能力人或限制行為能力人,對於其法定代理人之權利,於代理關 係消滅後 6 個月內,其時效不完成 (C)夫對於妻或妻對於夫之權利,於婚姻關係消滅後 1 年內,其時效不完成 (D)天災或其他不可避之事變,在時效期間終止前 1 日結束者,自其妨礙事 由消滅時起 1 個月內,其時效不完成
22. 許老師擔任教師專業學習社群召集人,他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作,每一位教師皆可扮演領導者編角色,而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式?(A)僕人領導(servant leadership)(B)精神領導(spiritual leadership)(C)分布領導(distributed leadership)(D)權變領導(contingency leadership)