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技檢◆金屬帷幕牆-帷幕牆項-丙級

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：歷史科#140945(8題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：法學緒論概要#140944(50題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：國稅法規概要#140942(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試_共同科目：英文#140941(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試印尼文）：外國文（印尼文兼試移民專業英文）#140940(26題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#140939(22題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察專業英文#140938(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試泰文）：外國文（泰文兼試移民專業英文）#140937(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：英文#140936(20題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察專業英文#140935(25題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

憲法 第 27 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 三 章 國民大會

描述： 1.國民大會之職權如左： 一　選舉總統、副總統。 二　罷免總統、副總統。 三　修改憲法。 四　複決立法院...

憲法 第 28 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 三 章 國民大會

描述： 1.國民大會代表每六年改選一次。 2.每屆國民大會代表之任期，至次屆國民大會開會之日為止。 3.現任官吏不...

憲法 第 29 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 三 章 國民大會

描述：國民大會於每屆總統任滿前九十日集會，由總統召集之。

79.下列那一項不是全民健保實施總額預算制度之目的？ (A)控制醫療費用成長於合理範圍內 (B)提供民眾最佳的醫療服務 (C)透過集體協商平衡付費者、供給者之權益 (D)平衡各地區醫療資源之分布

29.若口內檢查時，發現左上正中門齒表面乾燥時呈現不透明的白色斑點，但濕潤時呈現透明，此病灶最有可能為下列何者？ (A)developmental white spot (B)demineralized white sopt (C)active caries (D)inactive caries

4.有關柵板（grid）之敘述，下列何者錯誤？ (A)柵板（grid）會吸收主射線以及散射射線 (B)柵比（grid ratio）越高，柵板吸收主射線以及散射越多 (C)柵比（grid ratio）的定義為鉛條高度（h）除以鉛條寬度（D），也就是 h/D (D)巴克因素（bucky factor）的定義為使用柵板（grid）與未使用柵板的劑量比值

10. 下列有關於肝功能檢查的描述，何者正確？ (A) 肝炎急性期發作，多會使α-胎兒蛋白(AFP)下降 (B) 肝硬化患者白蛋白(Albumin)多會上升 (C) 發育中的兒童，鹼性磷酸酶(ALK-P)多會下降 (D) 大量飲酒後，r-GT 即可能顯著上升

1. 大彥是六年級的身心障礙學生，聽覺理解、識字與同僚相符，但寫字與閱讀理解困難。社會領域張老師向資源班王老師反應大彥無法摘要課文重要訊息，嚴重影響社會領域的學習成效。針對大彥的學習困難，王老師提出摘要策略給張老師。試說明摘要策略的定義(2分)，並依據大彥的能力現況，列舉兩項摘要策略，分別說明其內容與理由(8分)。

3. 大如是八年級的身體病弱學生，能力現況敘述如下： 根據大如的能力現況敘述，試分別針對學習內容、學習歷程、學習環境及學習評量四向度，各列舉一項調整措施。(10分)