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台灣菸酒◆護理學概要
最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:交通工程與管制#139721(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:航海學及輪機學概要#139718(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:海巡法規及國際海洋法#139717(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系:普通化學#139715(40題)
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714(14題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系:消防法規#139712(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目:英文#139706(21題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:航運管理科#139702(54題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:航海科#139699(29題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:園藝科#139696(68題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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摩友(100006038121037)
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每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
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數與數線
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國中一年級數學
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整數運算與科學記號
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課程:
國中一年級數學
單元名稱
課程:
國中一年級數學
最新討論
52.相對於contrast enhanced MR angiography,下列何者是time-of-flight MR angiography的優點? (A)成像時間較短 (B)可提供所有血流方向訊息 (C)不容易受靜脈訊號污染 (D)可和亞急性血塊分辨
45.在製備支柱牙時,下列何者不符合固定式義齒的生物性要求(biologic requirements)? (A)保護牙齒的結構 (B)牙齦上的邊緣(supragingival margin) (C)協調的咬合 (D)瓷咬合表面
30 甲受僱於員工約 25 人之設計公司,並已任職 3 年。婚後多年,甲終於在今年順利懷孕並生下一女,這個月剛滿月。依據性別平等工作法之規定,下列敘述何者正確? (A)甲若於女兒滿月時即申請育嬰留職停薪,得申請至其女兒滿 3 歲為止 (B)甲平日若有哺(集)乳之需求,雇主應每日另給哺(集)乳時間 60 分鐘。然哺(集)乳時間,不得視為工作時間 (C)甲可請求每天減少工作時間 1 小時 (D)甲於育嬰留職停薪期滿後,申請復職時,雇主若因業務性質變更,有減少受僱者之必要,且又無適當工作可提供給甲時,得經主管機關同意,拒絕之
1. After the meeting, the two sides came close to _____ a contract. (A) signing (B) sign (C) the signing (D) signing of
25. 小亮反覆出現分數加法的錯誤,資源班老師想運用錯誤類型分析的診斷方式了解小亮的學習困難,下列哪一選項的順序較為適當? 甲、推論出小亮可能的錯誤原因 乙、收集小亮足夠的練習作業樣本 丙、分析小亮的反應以歸納錯誤類型 丁、讓小亮說出他如何算出分數加法 (A)甲丁乙丙 (B)乙丙丁甲 (C)乙丙甲丁 (D)丁乙丙甲
2. 普通班體育課「樂樂棒球」的學習目標: 一、能理解棒球規則,包含打擊、跑壘與踩壘的規則。 二、能擊中球後迅速且正確的安全上壘,以及順暢的接到球傳向各壘包。 小美與小毅是四年級的身心障礙學生。小美有認知理解與序列記憶困難;小毅下肢動作嚴重受限,需要乘坐輪椅,雙手可在輪椅上進行伸展,可以揮擊到球,但擊球力量不強。針對上述兩項普通班的學習目標,依據小美與小毅的能力現況,分別選擇一項優先需要調整的目標,並寫出調整後的學習目標及調整理由。(10分)