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教甄◆國學常識與應用文

教甄◆國文綜合題目

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#140586(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#140585(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試_第10階助理技術員：營建法規大意#140584(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：平面測量與營建管理#140583(42題)

115年 - 115 宜蘭縣所屬各級學校新進醫事人員(護理師)聯合甄選初試：學校衛生護理學、綜合護理學#140582(50題)

115年 - 115-2航海人員測驗_一等船副：航海學#140581(40題)

115年 - 115 新北市學校護理人員聯合甄選試題：學校衛生護理學、綜合護理學#140580(100題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#140579(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機保養與維修 (包括輪機基本知識)#140578(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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一因子變異數分析法：完全隨機設計(Completely Randomly Design C.R.D.)的變異數分析檢定

課程：生物統計
章節：變異數分析

變異數分析

章節：章節

生物L4生物協調作用

描述：生物科

37.甲銀行於年底評估授信資產，其中不良授信資產共新臺幣十億元，依「銀行資產評估損失準備提列及逾期放款 催收款呆帳處理辦法」規定，提存最低標準備抵呆帳及保證責任準備，下列敘述何者錯誤？ (A)歸類為「應於注意者」新臺幣五億元，應提存新臺幣一千萬元 (B)歸類為「可望收回者」新臺幣二億元，應提存新臺幣四千萬元 (C)歸類為「收回困難者」新臺幣二億元，應提存新臺幣一億元 (D)歸類為「收回無望者」新臺幣一億元，應提存新臺幣一億元

40. They considered it impossible _____ the project in two days. (A) finished (B) to finish (C) had finished (D) finishing 

41. (A) in addition (B) as well (C) and also (D) but also

42. (A) to stay (B) stayed (C) staying (D) were staying

50 甲受僱於員工人數有 20 人之電腦公司，依據性別平等工作法之規定，下列敘述何者正確？ (A)甲之公司應設置哺（集）乳室 (B)甲之公司不需設置適當之托兒措施 (C)甲之公司應訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒規範，並在工作場所公開揭示 (D)甲之女兒若年僅 2 歲，為撫育其女兒，甲得依法向雇主請求每天減少工作時間 1 小時

1 有關憲法之修改與修憲界限，下列敘述何者正確？ (A)我國憲法之修改，係由行政院提案，直接交付公投表決 (B)採剛性憲法者，係指任何情況下，憲法均不得修改 (C)憲法第 1 條之民主共和國原則屬我國之修憲界限 (D)修憲之界限，係指修憲之方式，而非內容