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護理系◆基本護理學

中華人民共和國澳門特別行政區基本法

澳門公共行政工作人員通則

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550#139480(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450#139479(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950#139478(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 601-650#139477(50題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：音樂科（重複）#139476(30題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2801-2850#139475(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050#139474(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：英文#139473(40題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

整合理論時期要點

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

教哲-新馬克思=批判理論=法蘭克福學派

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

Sternberg三元智力理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

老師對於學習障礙學生的理解應放在: (A)課業上的加強 (B)家庭遺傳問題 (C)神經係統問題 (D)行為表現

11.一位 65 歲女性因胸悶至門診，十二導程心電圖發現有心房顫動。為了評估之後缺血性中風風險，可以使 用CHA2DS2-VASc score。 下列何者不是CHA2DS2-VASc score 之計分項目？ (A)心衰竭 (B)冠狀動脈心臟病 (C)年紀大於等於 65 歲 (D)深部靜脈血栓

21.依職業安全衛生法規定，事業單位以其事業交付承攬時，原事業單位仍 應就下列何者與承攬人負連帶責任?(A)刑事處分(B)職業災害補償(C)職業 災害補助(D)工時損失。

19 下列關於人民報考或任用資格之限制規定，依司法院大法官解釋，下列何者與憲法應考試服 公職權利之意旨不符？ (A)曾受刑之宣告者，不得報考國防部預備軍士官班 (B)我國籍醫師兼具外國國籍者，不得擔任以公務人員身分任用之公立醫療機構醫師 (C)大陸地區人民非設籍臺灣地區滿 10 年，不得擔任公務人員 (D)色盲者不得報考中央警察大學研究所

47. 下列何者並不屬於社會情緒學習 (Social Emotional Learning, SEL) 的互動之核心素養？ (A) 自我覺察 (Self-awareness) (B) 智力水平評估 (Intellectual assessment) (C) 社會覺察 (Social awareness) (D) 負責任的決策 (Responsible decision-making)

48. 依據艾瑞克森 (E. Erikson) 的心理社會發展理論，下列何者是學齡期兒童發展的核心議題？ (A) 動量對自卑 (industry vs. inferiority) (B) 自動自發對內戒 (initiative vs. guilt) (C) 自主對羞愧懷疑 (autonomy vs. shame and doubt) (D) 自我認同對角色混淆 (identity vs. role confusion)