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專技普考◆人身保險經營概要
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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 A#139520(20題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置,來防止裝置的腐蝕? (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕
8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力,使之流動時,抵抗此運動的力作用於反對方向,此力稱為油的內部摩擦力,請問油的此項性質稱為什麼? (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度
最新申論題
7. 船用蓄電池主要分為哪幾類?電解液比重各為多少才正常?
6. 輪機員至機艙巡班時,對於機艙地板底下有何事物要注意?
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些?
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測試用課程
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【站僕】摩檸Morning.
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這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程
高中地球科學
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【站僕】摩檸Morning.
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勤務規劃時間分配
描述:
時間制度、勤四息八、三班輪替、半日更替、全日更替、一或二段式勤務編排、8至12小時
勤務時間實務運作應興應革之處
描述:
時間過長效應、弊病、改善建議
分類歸類
描述:
分類歸類
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30. 貿易後兩國社會福利,下列敘述何者正確? (A)臺灣的消費者剩餘增加 X (B)臺灣的生產者剩餘增加 X +Y (C)日本的生產者剩餘增加 V (D)日本的貿易利得:增加 U +V
58.關於下肢骨折分類及手術的敘述,下列何者最不適當? (A)根據Lauge-Hansen分類法,造成腳踝骨折常見的機轉為旋後–外旋型(supination-external rotation) (B)在Schatzker分類法中,第一型是脛骨平台(tibial plateau)向外側及向下位移的單純劈裂(pure cleavage), 較常見於年輕人 (C)使用張力帶鋼絲術(tension band wiring)治療骨折時,是將骨折處的擠壓力(compressive force)轉換為牽 引力或剪力(distracting or shear force) (D)股骨頸骨折的Garden 分類法是根據位移的程度;而 Pauwels 分類法則根據骨折線(fracture line)跟水平面的 交角
17.關於週期素(cyclins)、週期素依賴性激酶(cyclin-dependent kinase, Cdk)及細胞週期之敘述,下列何者最適當? (A)比較不同細胞的細胞週期,時間長度差異最大通常是 M 期 (B)週期素依賴性激酶的表現量,會隨細胞週期移動而改變 (C)S 期的 S 代表 DNA synthesis,M 期的 M 代表 meiosis (D)由 G1 進入 S 期,cyclins D、E、A 會依序協助調控
9. 依據 Urie Bronfenbrenner 的生物生態模式,兒童的「父母」與「父母的同事」都會影響兒童的發展。根據模式的系統分類,兩者所屬的系統依序為 (A)微系統、中系統 (B)微系統、外系統 (C)中系統、外系統 (D)中系統、巨系統
25. 吳老師想使用錯誤分析來了解班上有一名學生對分數大小的判斷困難,請問錯誤分析的步驟應為?甲、辨識錯誤型態乙、蒐集學生錯誤題目丙、對錯誤形成假設丁、運用資料處理錯誤型態戊、訪問學生(A)乙→甲→丙→戊→丁 (B)乙→甲→戊→丙→丁(C)乙→丙→甲→戊→丁 (D)乙→丙→甲→丁→戊
三、請歸納闡述圖書館劃分內部組織部門會依據那些屬性?並列舉說明該 劃分方式所應對之組織部門名稱為何?(25 分)