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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

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67.下列何者因經口投予不吸收,只用於治療腸道感染? (A)sulfabromomethazine (B)sulfadimethoxine (C)sulfasalazine (D)sulfadiazine

32 多元文化能力是社會工作者基本素養,多元文化能力非天生,教育的知識能否內化,還需要有意 識的自我覺察與反思。就文化能力光譜(Goode & Harrison, 2004)評估而論,下列敘述何者錯誤? (A)因為原住民與新住民均為少數族群,可以合併舉辦活動的認知,是屬文化盲(cultural blindness) (B)設置服務中心時,徵詢居民與部落耆老對空間規劃意見,是基本文化能力(basic cultural competence) (C)不能接受新住民需要維繫婚姻關係之資源,是屬文化無能(cultural incapacity) (D)機構有定少數族群員工比例,與少數族群 NGO 共同規劃社區活動,是文化初始能力(cultural pre-competence)

18.關於牙齒萌發,下列敘述何者錯誤? (A)中重度的牙齒唇/舌向錯位可自行排除 (B)恆側門齒異位性萌出,常導致乳犬齒牙根部分吸收 (C)上顎恆犬齒異位萌出通常導致犬齒埋伏阻生 (D)Ericson and Kurol發現如果恆犬齒牙冠覆蓋側門齒牙根小於1/2,萌出至正常位置機率很高

41.55歲男性病人,後頸部出現腫塊已經數個月了。病理切片顯示pandermal thickening with broad collagen bundles separated by mucin deposits。下列何者是此皮膚症狀較可能合併的疾病? (A)糖尿病 (B)甲狀腺功能低下 (C)貧血 (D)尿毒症

8.依《醫宗金鑑.訂正仲景全書傷寒論注》,發熱,頭痛 ,身疼,惡寒, 吐痢者,屬下列何病證?(A)恊熱痢(B)剛痙(C)蚘厥(D)霍亂

128 The board of directors was very pleased with the _____ results of the annual audit. (A) impress (B) impression (C) impressed (D) impressive