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32 多元文化能力是社會工作者基本素養，多元文化能力非天生，教育的知識能否內化，還需要有意
識的自我覺察與反思。就文化能力光譜（Goode & Harrison, 2004）評估而論，下列敘述何者錯誤？
(A)因為原住民與新住民均為少數族群，可以合併舉辦活動的認知，是屬文化盲（cultural blindness）
(B)設置服務中心時，徵詢居民與部落耆老對空間規劃意見，是基本文化能力（basic cultural competence）
(C)不能接受新住民需要維繫婚姻關係之資源，是屬文化無能（cultural incapacity）
(D)機構有定少數族群員工比例，與少數族群 NGO 共同規劃社區活動，是文化初始能力（cultural pre-competence）
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統計： A(533), B(407), C(788), D(1330), E(0) #2874578
統計： A(533), B(407), C(788), D(1330), E(0) #2874578
詳解 (共 6 筆)
Ebo Cat
#5502925
(D) 機構有定少數族群員工比例，與少數族群 NGO 共同規劃社區活動，是文化初始能力（cultural pre-competence）→具備文化能力(cultural competence)
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