最新資料

【段考】高一化學下學期

【段考】國一自然上學期

【段考】國一自然下學期

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139324(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)

50.下圖中 A 氣壓缸推動一支不彎曲之槓桿，在 B 側產生工 作能，下列敘述何者正確? (A) A 缸出力 1500N，B 缸出力 1000N (B) A 缸移動距離 100mm，B 缸移動距離 200mm (C) A 缸移動速率 20mm/sec，B 缸移動速率 10mm/sec (D) A 缸後退時，B 缸移動方向向下。

49.右圖電氣-氣壓迴路，在壓按一下 st1 時， 下列敘述何者正確? (A)氣壓缸伸出、後 退往復動作一段時間後，自動退回後限停 止 (B)氣壓缸伸出、後退往復動作，在壓 按一下 st2 閥後，氣壓缸退回後限停止 (C)氣壓缸伸出、後退往復動作，在達到預 定次數後，氣壓缸可退回後限停止 (D)氣 壓缸伸出、後退往復動作，在達到預定次 數後，氣壓缸伸出至前限位置停止。

48.如右圖輸入 x、y 和輸出 A 的邏輯關係式為 (A)x＋y＝A (B) x•y=A (C) x̅ + y̅=A (D) x̅•y̅=A。

(八)電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。 --- ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 108 學年度農業類學生技藝競賽食品分析職種-學科試卷 ※本試題共 8 頁，請將答案劃卡於答案卷上，總分 100 分。 (採計電腦讀卡請以 50 題為限)

(七)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

(六)考試時間為15：10～16：00，測驗開始後，30分鐘內不得交卷，交卷時，務必將題目卷與答案卷全部交回，不得將試卷及答案卷攜出場外，違反者，該科以零分計算。

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

民法 物權 第 836-1 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：土地所有權讓與時，已預付之地租，非經登記，不得對抗第三人。

民法 物權 第 836-2 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權人應依設定之目的及約定之使用方法，為土地之使用收益；未約定使用方法者，應依土地之性質為之，並均...

民法 物權 第 836-3 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權人違反前條第一項規定，經土地所有人阻止而仍繼續為之者，土地所有人得終止地上權。地上權經設定抵押...

臺灣地區的經濟成長，主要是依靠下列何者發展的？ (A)交通 (B)政治 (C)社會 (D)貿易。

29.以乳酸脫氫酶測定血中乳酸濃度之敘述，下列何者錯誤？ (A)當 pH＝7.5 時，丙酮酸（pyruvate）可被還原成乳酸 (B)進行測定 NADH 變化量 (C)丙酮酸羧化酶缺乏症（pyruvate carboxylase deficiency）患者可觀察到乳酸／丙酮酸比值下降 (D)宜使用含 NaF 抗凝血劑之採血管

複選題20. 有關學習策略之特殊需求領域課程綱要規範，下列敘述不正確的是： (A)學習策略的學習表現四個向度包括：提升情意學習、提升動機與態度、運用環境與學 習工具以及發展後設認知策略。 (B)學習策略的教學可以將學習方法或技巧搭配融入一般普通教育學科中使用，以提升學習效果。 (C)在第五階段學習自我的記憶、理解、推理、組織策略，是屬於後設認知策略主題的學習內容。 (D)在彈性課程中教導學生學習 ChatGPT 作為自主學習計畫的內容，符合第五階段學習內容當中之增進學習效能的多元工具。 (E)與學習相關之自我時間管理策略，是屬於學習表現當中的發展後設認知策略向度。

20 依最高行政法院庭長法官聯席會議決議之意旨，公立高級中等學校教師不服其服務學校依公立高 級中等以下學校教師成績考核辦法對其所為之申誡決定，於行政訴訟時，應提起何等訴訟類型以 為權利救濟？ (A)課予義務訴訟 (B)一般給付訴訟 (C)撤銷訴訟 (D)預防性不作為訴訟

11. 下列關於刑事被告權益的說法，何者有誤？ (A)得委任律師 (B)得不受拘提 (C)得拒絕夜間訊問 (D)得保持沉默

12.關於罪刑法定主義之原則，下列何者不適用？ (A)不溯及既往 (B)罪刑要明確 (C)可類推適用其他法律 (D)禁止習慣法