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最新試卷
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:國際海洋法#140763(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察學#140762(7題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:海巡法規(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、行政執行法、公務人員行政中立法)#140761(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國境執法#140760(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國土安全與國境安全管理#140759(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:移民情勢與政策分析#140758(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事化學#140757(11題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:物理鑑識#140756(9題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:犯罪偵查#140755(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:警政資訊管理與應用#140754(4題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
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藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
最新主題筆記
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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Ch1.幼兒發展與保育
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Ch1.幼兒發展與保育
幼教老師的成長
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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Ch1.幼兒發展與保育
最新討論
17.下列有關腭升動脈(ascending palatine artery)之敘述,何者錯誤? (A)為面動脈第一個分枝 (B)在莖舌肌(styloglossus muscle)與莖咽肌(stylopharyngeus muscle)之間上行 (C)血液供應硬腭 (D)其分枝可與咽升動脈吻合
8. A 公司 X2 年銷貨總額$350,000,銷貨折扣$4,000,銷貨退回$8,500,銷貨運費$3,000,則 A 公司 X2 年度之銷貨淨額為何? (A) $340,500 (B) $337,500 (C) $320,000 (D) $315,000
9. A 公司 X2 年 6 月 1 日賒銷商品$300,000 給 B 公司,付款條件為 1/10,n/30。同年 6 月 5 日 B 公司退回部分瑕疵商 品共$20,000 給 A 公司,A 公司在 6 月 6 日收到 B 公司支付部分貨款之現金$148,500。此外,A 公司在 6 月 25 日收到剩 餘全部貨款之現金,則 A 公司在此次銷售商品過程,前後兩次總共收到多少現金? (A) $300,000 (B) $288,000 (C) $280,000 (D) $278,500
18.依據可貸資金理論(loanable funds theory),當人們的收入增加,而其他條件不變之下,利率會: (A)下降 (B)不變 (C)上升 (D)沒有關聯
13.下列腦瘤中何者較常見於孩童,較少見於成人? (A)多形性神經膠質母細胞瘤(glioblastoma multiforme) (B)腦膜瘤(meningioma) (C)腦下垂體腺瘤(pituitary adenoma) (D)神經管胚細胞瘤(medulloblastoma)
16. 幼兒園實施學習評量時,下列何項做法較符合「標準參照評量」(criterion-referenced assessment)的精神? (A) 教師於日常活動中持續觀察幼兒的行為表現,並以書面方式記錄其學習歷程 (B) 教師事先設定明確的可觀察規準,並依幼兒的學習表現判斷其是否達成該標準 (C) 教師蒐集幼兒在一段時間內完成的作品,並整理成個別學習檔案作為評量依據 (D) 教師依幼兒的學習成果進行比較,並將全班幼兒區分為高、中、低不同表現層級