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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)

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11.若從「批判教育學」的觀點審視學校教育目的,以下何者有誤? (A)協助學生發展批判語言 (B)引導學生批判主流文化 (C)使個體覺知其自身文化的不可取代性 (D)協助個體跨越邊界,擴展知識領域

14.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真? (A)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激 (B)古典制約只能產生二級反應 (C)古典制約被稱為反應性反應 (D)在制約學習中,非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同

21.依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德發展論,道德教育的實施應該重視: (A)知識教學 (B)行為實踐 (C)尊重關懷 (D)兩難情境

2.有關99mTc-DISIDA的敘述,下列何者正確? (A)會在肝臟被代謝 (B)為電中性分子 (C)大部分經由尿液排出體外 (D)適用於腎臟功能造影檢查

24. 依據現行幼兒教育相關法規,下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確? (A) 須於國小校園內設立,且不得由部落自行辦理 (B) 主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C) 以族語、歷史及文化傳承為目的,僅招收原住民身分之幼兒 (D) 須經地方主管機關許可設立後,始得招收幼兒進行教保服務

25. 依據現行《幼兒園餐點食物內容及營養基準》規定,下列有關幼兒園餐點設計與供應的敘述何者正確?(A) 幼兒園餐點設計,乳品為鈣質主要來源不得以立漿代替(B) 幼兒園點心每週可提供一次含糖飲料或含咖啡因之飲品(C) 就讀全日班之幼兒在幼兒園用餐之熱量宜占每日建議總熱量的 4/9(D) 若發生疑似食品中毒案件,園方應自行送驗檢體再通知地方衛生單位