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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:林產學概要#138865(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:森林生態學概要#138864(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水文學#138863(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園產品處理及加工學#138862(4題)
最新試題
50. 電子領標階段,主管機關指定之資訊系統全部或部分功能,因故暫停服務,機關得視個案受影響情形公告延長等標期。(A)O(B)X
49. 電子領標階段,主管機關指定之資訊系統全部或部分功能,因故暫停服務,機關應予廢標,另行公告招標。(A)O(B)X
48. 機關辦理採購,其與廠商間之通知、說明、減價、比減價格、協商、更改原報內容、重新報價,得以電子資料傳輸方式辦理。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
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為質權標的物之債權,以不動產物權之設定或移轉為給付內容者,於其清償期屆至時,質權人得請求債務人將該不...
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質權人於所擔保債權清償期屆至而未受清償時,除依前三條之規定外,亦得依第八百九十三條第一項或第八百九十...
民法 物權 第 906-3 條
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為質權標的物之債權,如得因一定權利之行使而使其清償期屆至者,質權人於所擔保債權清償期屆至而未受清償時...
最新討論
52 甲依通常訴訟程序對乙起訴請求給付買賣價金 300 萬元,於相當時期受合法通知之乙在第一次言詞 辯論期日未到場,第一審法院依職權命甲進行一造辯論後,判決甲勝訴。對該判決,乙合法提起第二審上訴,主張第一審法院不應依職權為一造辯論判決,並提出甲之請求已罹消滅時效之抗辯。下列敘述,何者正確?(A)第二審法院僅應審理乙消滅時效之抗辯,因為乙既已受合法通知而不到場,第一審法院本得依職權為一造辯論判決(B)第二審法院僅應審理乙消滅時效之抗辯,因為第一審法院雖不應依職權為一造辯論判決,但該瑕疵已隨第一審終局判決而治癒(C)由於第一審訴訟程序有重大瑕疵,如兩造未合意由第二審法院審判,第二審法院即應將原審判決廢棄,發回原第一審法院(D)雖然第一審訴訟程序有重大瑕疵,如兩造未合意由第二審法院審判,第二審法院仍得裁量決定自為判決或廢棄發回
24. 強調接班人培養的領導方式稱為? (A)野雁型領導 (B)海豚式領導 (C)爵士樂團式領導 (D)獅子型領導
5. 亞里士多德(Aristotle)認為人們能夠在行動或情慾上擇取中庸,才能說是具有勇敢、 節制等重要德性,同時他指出在人們能夠擇取中庸上,需要有下列何者的協助? (A) 哲學智慧 (B) 實踐智慧 (C) 正義感 (D) 慈悲心
18.In the worst-case scenario, the company may have to shut down its operations. The word "scenario" is closest in meaning to ________. (A) accident (B) policy (C) performance (D) situation
19.As the population grows, more people will need electricity for homes, schools, hospitals, and transportation, so the ________ of energy will increase. (A) distribution (B) supply (C) potential (D) demand
20.We interviewed a lot of people about the traffic problems, collected their ideas, and compared their suggestions. Slowly, a solution began to ________. (A) spread (B) emerge (C) preserve (D) demonstrate