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115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料結構#138980(10題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料結構#138979(8題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計(選試英文):會計學概要#138978(13題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:統計學#138977(19題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):抽樣方法#138976(14題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):物理化學(包括化工熱力學)#138975(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:計算機概要#138974(40題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計:會計學#138973(10題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理(選試英文):計算機概要#138972(40題)
115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科:國文#138971(50題)
最新試題
50. 政府採購契約不得訂明因非可歸責於廠商之情形,機關通知廠商部分或全部暫停執行,得補償廠商因此而增加之必要費用。(A)O(B)X
49. 依採購契約要項,契約約定之採購標的,契約原標示之分包廠商不再營業或拒絕供應者,廠商得敘明理由,檢附規格、功能、效益及價格比較表,徵得機關書面同意後,以其他規格、功能及效益相同或較優者代之。但不得據以增加契約價金。其因而減省廠商履約費用者,應自契約價金中扣除。(A)O(B)X
48. 依採購契約要項,契約約定之採購標的,契約原標示之分包廠商不再營業或拒絕供應者,廠商得敘明理由,檢附規格、功能、效益及價格比較表,徵得機關書面同意後,以其他規格、功能及效益相同或較優者代之。其因而增加或減省廠商履約之費用,應予增加或自契約價金中扣除。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
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最新討論
40.下列敘述何者為肺部塌陷(atelectasis)的臨床表徵(clinical signs)?①呼吸次數下降 ②肺部聽診於吸氣末 出現爆裂音(fine crackles) ③心跳加快(tachycardia) ④低血氧(hypoxemia) ⑤深呼吸時使低血氧惡 化 ⑥若合併肺實質化(consolidation)可能出現egophony (A)②③④⑥ (B)①③④⑤ (C)②④⑤⑥ (D)①③⑤⑥
21 有關皮質延髓徑(corticobulbar tract)的敘述,下列何者正確?①由樹突所組成 ②在脊髓處和腦神經 產生突觸接合 ③主要源自 Brodmann area 4 ④經由內囊(internal capsule)的前肢(anterior limb) 下行 ⑤大多數的皮質延髓徑以雙側形式分布 ⑥大多數的單側皮質延髓徑的損傷,不會造成其支配 的肌肉出現麻痺的現象 (A)①②⑥ (B)③④⑤ (C)①②④ (D)③⑤⑥
41. Teaching and assessment play important but different roles in education just like two sides of a coin. Teaching enriches students’ learning contents, while assessment __________ students’ learning results. (A) detains (B) maintains (C) contains (D) evaluates
47. __________ in education encompasses honesty, accountability, and fairness in academic practices, while fostering a culture of trust within educational institutions. (A) Intrude (B) Integrity (C) Interrogate (D) Integrate
48. Parents are struggling to __________ how AI is transforming instructional methods in schools. (A) acclimate to (B) amount to (C) accession (D) accord
49. The implications of nomophobia, short for “no mobile phone phobia”, extend beyond individual discomfort. It can interfere with productivity, reduce attention spans, and __________ the quality of face-to-face interactions. (A) amplify (B) consolidate (C) fortify (D) weaken