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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)

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15. 若  ,有關下列數值的範圍何者正確? 

35. 依據《教師法》第四章的相關規定,下列何者不是應予解聘,且終身不得聘任為教師之情形? (A)服公務,因貪污行為經有罪判決確定 (B)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件,未依性別平等教育法規定通報,致再度發生校園性侵害事件 (C)教學不力或不能勝任工作有具體事實 (D)經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實

5 某甲是一位家管,最近被診斷出罹患嚴重疾病,治療一段時間後,醫生建議需要長期照護,家中還有兩位目前就讀高中的兒女,某甲的配偶原本自己照顧某甲,但又因經濟與自己健康因素,後來與家人求助由親戚、自己與兒女輪流照顧某甲,而兒女們願意開始分擔家務,也慢慢能接受某 甲生重病,甚至可能永遠無法恢復健康,某甲配偶感受到與兒女們的關係更緊密。若以 McCubbin 與 Patterson 提出的雙重家庭壓力理論(Double ABC-X)模式來分析此案例,下列何者錯誤? (A) aA 指壓力事件:某甲生重病 (B) bB 指家庭已有的或為因應壓力而擴張的資源:某甲配偶求助親戚與兒女,輪流照顧某甲、分擔家務 (C) cC 指對前次事件危機、現存及新開發資源的界定:兒女接受某甲生重病且可能無法恢復健康 的事實,家人間彼此幫忙,家庭凝聚力也提升了 (D) xX 指家庭因應壓力的調適:家人採取因應措施,調適狀況良好

50.關於磁振造影成像序列參數調整與影像訊雜比(signal-to-noise ratio, SNR)間之關係,下列敘述何者錯 誤? (A)加大影像視野(field-of-view)能提升 SNR (B)增加 TR 能提升 SNR (C)縮短 TE 會降低 SNR (D)降低影像之取樣頻寬(bandwidth)能提升 SNR