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礦山評估與礦場設計

產品設計實務(選試木竹器)

產品設計實務(選試染織)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣科學概要#138870(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械製造學概要#138869(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#138868(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：土木施工學概要#138867(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：育林學概要#138866(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：林產學概要#138865(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：森林生態學概要#138864(4題)

50.下圖之葉片最有可能是何種作物？ (A)玉米 (B)山藥 (C)甘藷 (D)大豆 

49.芋頭的利用部位為？(A)球莖 (B)根莖 (C)塊莖 (D)鱗莖

48.下列作物與根特性之組合何者     錯誤     ？(A)玉米—不定根 (B)蝴蝶蘭—氣生根 (C) 菱角—貯藏根 (D)浮萍—水生根

5. 若不幸發生碰撞，船長應將救助本船及他船之人命列為最優先考慮事項，有那些事項應加以考慮判斷？

4. 根據避碰規則，如何判斷有無碰撞危機之存在？

3. 試述領航有那三種目的？

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

著作財產權法

課程：伊藤-法學緒論全彩圖說
章節：Ch7.法學各論─其他法

教育意義

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch1.教育的基本概念

教育本質

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch1.教育的基本概念

47.8歲男童由父母帶來求診，主訴經常出現短暫性的恍神，一天可以發作上百次，每次只持續約10秒。病人智力 正常，腦部電腦斷層和磁振造影無異常發現，腦波出現規律之全面性3Hz棘慢波複合波（spike–and–slow– wave），下列何種藥物最適合使用？ (A)valproic acid (B)levetiracetam (C)phenytoin (D)carbamazepine

51.患者右膝內側副韌帶二級斷裂，未合併其他組織損傷，未接受手術。目前開始接受物理治療，評估發現其膝 關節些微腫脹、輕微壓痛、膝關節無痛屈曲角度0～130度及有輕微外翻不穩定現象。下列何項治療最適合病 人現在的情況？ (A)單腳BOSU平衡訓練 (B)股四頭肌與膕旁肌開放鍊（open-chain）阻力訓練 (C)雙腳30公分跳躍－著地訓練 (D)敏捷度折返跑訓練

71. 張小姐，為太魯閣號列車出軌事件的倖存者，診斷為創傷後壓力症(posttraumatic stress disorder)，下列敘述何者正確？①症狀需持續六個月以上 ②會對出軌意外的原因或結果歸咎自己 ③不斷出現火車出軌的畫面 ④可能會出現口語或肢體攻擊性行為 (A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④

73. 關於恐慌發作的急性處置，護理師最應優先進行下列何項措施？ (A)給予鎮靜劑並監測生命徵象 (B)陪伴並指導緩慢呼吸 (C)解釋發作原因以降低恐懼 (D)要求病人說明恐懼內容

5.有關改善胸椎後凸（thoracic kyphosis）角度過大造成肩胛肌肉失衡現象的運動訓練方式，下列何者最適當？ (A)下斜方肌的牽伸運動 (B)胸小肌的肌力訓練 (C)前鋸肌的肌力訓練 (D)闊背肌的肌力訓練

2.下列何者是可以調節的（modifiable）骨鬆危險因子？(A)年老 (B)抽菸 (C)女性 (D)一等親屬骨折史