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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：會計事務科#139611(39題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國文科#139610(65題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：烘焙科(重複)#139609(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：建築科/土木科#139608(41題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美術科#139607(56題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#139606(57題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化學科#139605(48題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：地理科#139604(34題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：數學科#139603(27題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

冷凍循環

課程：熱力學
章節：冷機循環

描述：逆卡諾循環蒸氣壓縮冷凍循環吸收式冷凍循環氣體冷凍循環（逆布雷登循環）

空氣 燃燒

課程：熱力學
章節：混合氣體

描述：乾空氣 濕空氣 空氣線圖燃燒反應

熱機循環簡表

課程：熱力學
章節：熱機循環 風力發電

68.標準的排球正面高手發球姿勢，以手的哪一部位擊球？　(A)掌心　(B)指尖　(C)全手掌　(D)掌根部。

61. 在GRADE (The Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) 評分系統中，影響證據品質的升級或降級因素，不包括下列何者？ (A) 偏差風險 (risk of bias) (B) 不一致性 (inconsistence) (C) 不精確性 (imprecision) (D) 直接性 (directness)

43.下列何組吸入性麻醉劑之血液／氣體分配係數（blood/gas partition coefficient）最相近？ (A)sevoflurane和isoflurane (B)isoflurane和nitrous oxide (C)desflurane和nitrous oxide (D)desflurane和isoflurane

35 危機管理的階段包括回應（response）、紓緩預防（mitigation and prevention）、復原（recovery）、整備 （preparedness），下列先後順序何者正確？ (A)整備、紓緩預防、回應、復原 (B)整備、紓緩預防、復原、回應 (C)紓緩預防、整備、回應、復原 (D)紓緩預防、整備、復原、回應

36 我國的公共政策網路參與平台「提點子」功能，可分為提議、檢核、附議、政府回應等流程，其中檢核階段的主要項目不包括下列何者？(A)議題是否符合行政機關之業務範圍(B)訴求是否明確或僅涉及個人權益(C)內容是否涉及違反公序良俗或違法事項(D)業務的權責機關是否有能力回應或辦理

37 下列何者不是資訊科技為民主政治發展帶來的益處？ (A)提高公民與政府直接溝通的可能性 (B)更為透明化的公共行政 (C)方便民意代表之間的肉桶立法運作 (D)有助於公民對於公共政策的認知與理解