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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 B#139485(20題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350#139484(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
最新主題筆記
收入認列-變動對價
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
應收款項
高一公民
描述:
向前看,總會遇上屬於自己的那曙光
執行名義|強制執行法
描述:
執行名義
最新討論
5 遺產分割協議之性質為: (A)債權行為 (B)物權行為 (C)身分行為 (D)身分行為兼物權行為
3 城城於美美生日當天贈送她 1 份禮物,美美收到後,打開禮物,內有 1 台 CD 隨身聽及 3 張 CD。請問城城之贈 送及交付的舉動有幾個負擔行為,幾個處分行為? (A)1 個負擔行為,1 個處分行為 (B)1 個負擔行為,4 個處分行為 (C)2 個負擔行為,4 個處分行為 (D)4 個負擔行為,2 個處分行為
63.關於泛自閉症障礙症候群(autism spectrum disorders)的動作發展,下列敘述何者錯誤? (A)新生兒時已經出現不尋常的重複性刻板動作 (B)有粗動作協調問題 (C)有精細動作協調問題 (D)動作模仿能力較差
65.根據智能障礙者的學習特徵,應採取何項應對策略? (A)協助將具體事物轉換為數字符號,輔助記憶 (B)類化能力較弱,對同一治療目標,以不同活動反覆訓練 (C)對於較敏感的兒童,提供多元、不規則而密集的感知覺刺激,訓練整合能力 (D)需個別治療且淨化環境,抽離引起分心的因素
32.下列那些韌帶主要限制肱骨頭向下位移以及肩外展小於45度時的外轉動作?①喙肱韌帶 (coracohumeral ligament) ②上盂肱韌帶(superior glenohumeral ligament) ③中盂肱韌 帶(middle glenohumeral ligament) ④下盂肱韌帶(inferior glenohumeral ligament) (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④
26 臺北市議會依據建築法第 101 條規定授權,制定臺北市建築管理規範。依我國地方制度法,關於 此一規定,下列敘述何者正確? (A)屬於自治規則,其效力相當於法規命令 (B)屬於自律規則,其效力相當於中央法律 (C)屬於自治條例,如與法律相牴觸則無效 (D)屬於行政規則,內容不可影響人民的權利