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115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#140096(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#140095(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140094(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140093(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140092(2題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140091(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#140090(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#140089(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140088(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140087(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標 及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

商經科教師甄試

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化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

類鴉片致效劑與拮抗劑

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：中樞神經藥物

濫用藥物、酒精

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：中樞神經藥物

神經病變疼痛

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：中樞神經藥物

52. 「我們閱讀時，常藉劃線、圈點或劃記，使重要的學習材料得以孤立，期改善記憶」，此一增強中段學習材料記憶之效應，稱之為： (A)初始效應(primacy effect) (B)晚近效應(recency effect) (C)序列位置效應(serial position effect) (D)梵雷斯托夫效應(Von Restorff Effect)

35.豬隻罹患Glässer’s disease的主要病理變化為： (A)纖維素性胸膜炎 (B)出血性腸炎 (C)壞死性肝炎 (D)萎縮性鼻炎

複選題47. 下列哪些可能是核保人員在評估告知曾罹患「肺結核(Pulmonary tuberculosis)」 承保個案時，以「醫學資料」而言，相對上為預後較有利的敘述？ (A) 現症尚未治療結束 (B) 相對於「繼發性肺結核」，「原發性肺結核」對預後較有利 (C) 有中樞神經系統併發症 (D) 正常的肺功能檢查報告

56.根據下列4圖，鏡下觀察到的病原，何者正確？ (A)圖1－prion；圖2－Toxoplasma gondii；圖3－Coccidioides immitis；圖4－Aspergillus niger (B)圖1－prion；圖2－Histoplasma capsulatum；圖3－Coccidioides immitis；圖4－Aspergillus niger (C)圖1－prion；圖2－Cryptococcus neoformans；圖3－Coccidioides immitis；圖4－Blastomyces dermatitidis (D)圖1－rabies；圖2－Histoplasma capsulatum；圖3－Coccidioides immitis；圖4－Baylisascaris procyonis

9.事業單位工作場所發生勞工死亡或罹難人數在三人以下之職業災害，雇主 非經司法機關或勞動檢查機構許可，移動或破壞現場，將受何種處罰? (A) 一年以下有期徒刑、拘役、科罰金或併科新台幣十八萬元以下罰金(B)新台 幣十五萬元以下罰鍰(C)停工(D)新台幣六萬元以下罰鍰。

65.有關跨專業身心障礙模式（Transdisciplinary Model of Disability）的敘述，下列何者錯誤？(A)復元模式（Recovery model）是其中一種模式 (B)國際健康功能與身心障礙分類（International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF）是其中一種模式 (C)職能治療師可以運用 ICF 模式是為了瞭解個案疾病的診斷及症狀表現 (D)職能治療師運用跨專業模式可以了解個案的職能表現及影響因素