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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650(2026/06/01更新)#140331(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:音樂科#140330(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600(2026/06/01更新)#140329(50題)
115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員:(2)英文#140328(25題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550(2026/06/01更新)#140327(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:童軍科#140326(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:健康教育科#140325(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400(2026/06/01更新)#140324(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:體育科#140323(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350(2026/06/01更新)#140322(50題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
考衝班-全民英檢初級班
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全民英檢線上課程,考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept
唱歌學英文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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唱歌學英文-附完整版歌詞,中英文對照。
全彩圖像字根、字首、字尾記憶法
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
最新主題筆記
(一)溶液劑
課程:
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節:
液劑
(一)乳劑
課程:
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節:
分散系統(包含界面化學、膠體、流變學)
(一)半固體劑型(軟膏、油膏、凝膠)
課程:
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節:
半固體劑型及栓劑
最新討論
74 呂小弟因尿量減少診斷為急性腎衰竭,有關急性腎衰竭的照護,下列敘述何者錯誤? (A)注射碳酸氫鈉,矯正代謝性鹼中毒(B)以少量多次給予水分,控制水分攝取 (C)聽診呼吸音,以評估肺水腫狀況(D)服用 Kayexalate,降低鉀離子
26.下列何者兼具控制發聲與吞嚥的肌肉? (A)三叉神經(trigeminal nerve) (B)面神經(facial nerve) (C)舌咽神經(glossopharyngeal nerve) (D)迷走神經(vagus nerve)
74.呂小弟因尿量減少診斷為急性腎衰竭,有關急性腎衰竭的照護,下列敘述何者錯誤?(A)注射碳酸氫鈉,矯正代謝性鹼中毒(B)以少量多次給予水分,控制水分攝取(C)聽診呼吸音,以評估肺水腫狀況(D)服用Kayexalate,降低鉀離子。
60.下列有關milrinone與inamrinone的敘述,何者正確? (A)可與furosemide同時服用 (B)用於慢性心衰竭病人長期治療 (C)inamrinone強心活性較milrinone高10~75倍 (D)兩者屬於bipyridine衍生物
7 下列關於外耳與中耳的敘述,何者正確? (A)外耳道平均寬度(width)約 9 mm、高度(height)約 6.5 mm、長度(length)約 2.5 至 3.5 cm、呈 S 形,有兩個彎處 (B)外耳道與耳膜約呈 35 度的角度 (C)耳道外側三分之二的部分其下方是軟骨,其餘部分則是硬骨 (D)耳膜為光滑(smooth) 、半透明(translucent)的薄膜,平均厚度約 0.074 mm,表面呈凹形,凹狀頂 部稱為鼓膜臍(umbo)
15 Borg 等人提出 desensitization-interference-injury protection 理論解釋 acoustic reflex 之可能目的,不包 括那一項? (A)降低對自身口腔運動造成背景噪音之敏感度 (B)藉由濾除自身言語低頻聲音,使高頻聲音訊息較不被遮蔽 (C)濾除高音量保護內耳 (D)藉由改變內耳迷路壓力,提升對高頻訊息接收能力