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輻射度量

臺灣原住民族歷史與文化概要

航行學

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：本土語文-閩南語#140366(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/06/01更新）#140365(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/06/01更新）#140363(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000（2026/06/01更新）#140362(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950（2026/06/01更新）#140360(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900（2026/06/01更新）#140359(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850（2026/06/01更新）#140358(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800（2026/06/01更新）#140357(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750（2026/06/01更新）#140355(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/06/01更新）#140354(50題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

補陰藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：補虛藥

描述：枸杞子、麥門冬、 天門冬、知母、石斛、女貞子、黃精、百合、龜板、楮實子。

補陽藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：補虛藥

描述：巴戟天、肉蓯蓉、淫羊藿、沙苑蒺藜、杜仲、 鎖陽、續斷、補骨脂、菟絲子、冬蟲夏草、鹿茸。

2-1物理試驗及鑑定

課程：藥物分析&生藥學(含中藥)
章節：二 、一般藥物分析方法及確效

描述：凝固點、熔點 、蒸餾範圍、黏度、比重、 安定 性、分配係數 、 酸鹼值、乾燥減重法、熾灼殘渣檢查法、粉末...

8.下列那些是中頻干擾波（interferential currents）之治療適應症與其功效？①使背痛病患減少肌肉疼痛 ②使尿 失禁病患改善骨盆底肌收縮功能 ③使周邊神經損傷病患促進神經生長 ④使肩關節疼痛病患減少疼痛 (A)①②③ (B)僅②③ (C)僅①④ (D)①②④

35. 在 C 語言程式中可將中文字當成一個字串處理。有一 C 語言程式片段如下，在程式行號13～15裡應置入下列哪一個選項的程式碼，可輸出正確的燒燙傷急救步驟順序？(A) 13 swap(StepName[1], StepName[3]);14 swap(StepName[2], StepName[1]);15 swap(StepName[3], StepName[4]);(B) 13 swap(StepName[0], StepName[3]);14 swap(StepName[3], StepName[1]);15 swap(StepName[2], StepName[4]);(C) 13 swap(StepName[1], StepName[3]);14 swap(StepName[2], StepName[1]);15 swap(StepName[4], StepName[4]);(D) 13 swap(StepName[0], StepName[3]);14 swap(StepName[3], StepName[1]);15 swap(StepName[2], StepName[5]);

21 有關各種府際關係類型以及相對應的國家，下列何者正確？ (A)單一制國家：巴西、英國 (B)邦聯制國家：獨立國家國協、瑞士 (C)聯邦制國家：墨西哥、印度 (D)複合制國家：法國、德國

14. 依 115 年修正之「高級中等以下學校教師解聘不續聘 停聘或資遣辦法」第 9 條規定，學校接獲校園事件檢 舉後決定是否受理的程序，下列敘述何者正確？ (A)校長應邀集校事會議全體委員召開會議，以記名投 票表決是否受理 (B)校長應邀集外聘之調查人才庫專業人員一人，及校 事會議委員之教師代表、家長代表各一人召開會議， 以無記名投票表決，且校長僅得表示意見而無表決權  (C)校長應邀集學校教師會理事長及家長會會長共同決 定是否受理，校長享有最終裁決權 (D)校長得自行決定是否受理檢舉案件，無須召開會議

15. 王老師為國中導師，班上學生小安長期遭到同班數位 同學以言語嘲諷、在社群媒體散布不實訊息排擠，導 致小安出現拒學傾向。王老師知悉此事後，依 113 年 新修正之「校園霸凌防制準則」處理。下列有關王老 師及學校之處理作為，何者符合修正後之規定？ (A)王老師知悉此疑似校園霸凌事件後，應先自行蒐集 完整事證，再向學校所定權責人員通報，通報至遲不 得超過四十八小時 (B)本案屬生對生霸凌事件，學校應交由「防制校園霸 凌因應小組」組成調查小組進行調查，且不得以調和 方式處理 (C)學校推動校園霸凌防制工作應以預防及輔導為原則， 王老師平時即應主動關懷、覺察學生間人際互動情形， 且得採取創傷知情之態度，善用修復式正義等有效策 略 (D)學校受理此案後，處理小組得先進行調和程序；調 和不成立時，應另組新的處理小組重新進行調查

16. 陳老師擔任國中彈性學習課程授課教師，正規劃下學 期之課程內容。依十二年國民基本教育課程綱要總綱 規定，下列敘述何者正確？ (A)屬於部訂課程之一環，學校得依在地特色與學生需 求調整其節數及內容 (B)包括統整性主題探究、社團活動與技藝課程、特殊 需求領域課程、其他類課程四大類型 (C)評量以定期紙筆測驗為主，全學期至多實施二次定 期紙筆測驗，並依等第計入畢業成績 (D)國中階段以「統整性主題/專題/議題探究」為必修， 其餘三類為選修