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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優理化科#140272(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-客語科#140271(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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警察英文
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整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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【站僕】摩檸Morning.
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最新主題筆記
民法 總則 第 146 條
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第 六 章 消滅時效
描述:
主權利因時效消滅者,其效力及於從權利。但法律有特別規定者,不在此限。
民法 總則 第 147 條
課程:
民法 總則
章節:
第 六 章 消滅時效
描述:
時效期間,不得以法律行為加長或減短之,並不得預先拋棄時效之利益。
民法 總則 第 148 條
課程:
民法 總則
章節:
第 七 章 權利之行使
描述:
權利之行使,不得違反公共利益,或以損害他人為主要目的。 行使權利,履行義務,應依誠實及信用方法。
最新討論
1.108 年11月29日大法官會議公布了釋字第785 號解釋,其提出人民的健康權,為憲法那一條所保障之基本權利? (A)第8條 (B)第15 條 (C)第18 條 (D)第 22 條。
33. 「垂徹,得蔬菜,其人用刀叉翻弄久」的「垂」字,與下列哪個選項意思最相近?(A) 妻子當門泣,兄弟哭路「垂」(B) 芳樹「垂」綠葉,青雲自逶迤(C) 蠟燭有心還惜別,替人「垂」淚到天明(D) 「垂」死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗
20 我國著作權法關於著作人認定之規定,下列敘述何者正確? (A) 2 人以上共同完成之著作,其各人之創作,無論是否可分離利用者,視為共同著作 (B)受雇人於職務上完成之著作,若勞務契約約定以雇用人為著作人者,從其約定 (C)使用他人所研發之人工智慧軟體創作音樂,無論使用者是否有具原創性參與創作,均以該人工智慧研發 者為著作人 (D)出資聘請他人完成之著作,若契約約定以出資人為著作人者,仍以該受聘人為著作人
5. Following the science fiction, earth is a hollow shell, and there is a cavity in the center of the earth as the inner world. According to gravitation theory, what is the gravity field in that inner world? (A) same as on the surface of the earth (B) linear function as the distance from the center (C) very small (D) proportional to 1/r² (E) proportional to 1/r
27. 下列哪一位學者反對將教育窄化為學校教育,且為了矯正學校教育商品化之缺失,提出了四種開放的自主學習網絡? (A)杜威(J. Dewey) (B)思圖(A. Neill) (C)派克(F. Parker) (D)伊利希(I. Illich)
28. 方老師在學生犯錯時,並不立即指正學生的過失,而係先以「我知道你為什麼這麼做!」或「我大概知道事情怎麼會變這樣!」等話語來處理學生的問題。方老師所採取的此種輔導與管教方式較屬於諾丁斯(N. Noddings)提出的下列哪一種教育方法? (A)對話(dialogue) (B)肯定(confirmation) (C)實踐(practice) (D)身教(modeling)