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產品設計實務(選試染織)
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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140828(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:國土安全與移民政策研究#140827(5題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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吳明勳
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
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提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
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陳小刀
簡介:
本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
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人身自由
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憲法條文總整理(含試題練習)
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人民之權利義務
人民不受軍事審判
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憲法條文總整理(含試題練習)
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居住遷徙自由
課程:
憲法條文總整理(含試題練習)
章節:
人民之權利義務
最新討論
8.警力運用視任務需要,變更過去「優勢警力」觀念為「適當警力(含適當裝備),其係指規劃勤務方式要講求 : (A)活用適用原則 (B)分權授權原則(C)迅速機動原則 (D)散在普及原則。
9.各級勤指中心執勤人員於非辦公時間之交接由下列何者主持? (A)主任(B)入勤執勤官(C)退勤執勤官 (D)自行交接。
30. 「粲如編貝類能同,嵌玉裝金各著功。從此不愁溫嶠病,補填有術奪天功。」關於此詩,下列敘述正確的選項是: (A) 詩作主要在呈現詩人對於疾病的痛苦 (B) 此詩寫作的原因或為祝賀牙醫師開業 (C) 詩作顯示對於糊裱匠技藝高超的讚美 (D) 詩作對漁夫以魚貨填補糧食不足表示感恩
30. 下列有關存在主義與教育之敘述,何者有誤? (A)蘇格拉底(Socrates)認為未經省察的人生是不值得活的,是存在主義的先驅 (B)存在主義的核心理念是存在先於本質 (C)存在主義認為人與人之間是平等並列而非臣服的關係 (D)存在主義認為良好的師生關係是「吾與汝」(I and Thou)之平等對話
31. 學校師生之「哲學觀」與其「行為展現」可謂攸關密切,近年來時聞國內校園霸凌事件,尤其,國中生邁入青春期,身心產生激烈變化,同僚關係影響漸大,對異性也日漸好奇,追求自主性又漸有叛逆衝動之行為,有一點成熟但卻又不太成熟,人際互動溝通關係常出問題,導致霸凌事件頻傳。鑑此,身為國中教師除需熟悉《校園霸凌防制準則》,也需指導學生瞭解該準則之重要內容,俾利於儘量減少憾事。試問根據該準則,下列哪項認知是錯誤的? (A)學制轉銜期間未具學籍者也適用該準則 (B)甲國中的黃姓職員於清明節時在捷運站對頑皮的乙國中生霸凌,亦屬校園霸凌範疇 (C)黃同學拿剪刀攻擊同班李同學,導致李同學拿椅子自我保護以正當抵擋,應不受處罰 (D)柯同學在補習班持續戲弄他校張同學,導致張同學精神恍惚,但因在補習班,故應不屬於校園霸凌範疇
14 關於行政規則的說明下列何者錯誤? (A)地方政府也能訂行政規則 (B)無須法律授權 (C)均須刊登政府公報 (D)屬一般抽象的規定