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技檢◆熱處理-一般鹽浴熱處理-乙級

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(A)#139523(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：數學 A#139520(20題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2851-2878#139519(28題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2751-2800#139518(50題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

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辛溫解表藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：解表藥

描述：中藥：麻黃、辛夷、白芷、蒼耳子、防風、羌活、荊芥、紫蘇葉、生薑、蔥白。

化痰藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：化痰止咳平喘

描述：中藥：半夏、貝母、桔梗、皂莢、旋覆花、萊菔子 、前胡、 竹茹、 胖大海、昆布。

利水滲濕藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：利水滲濕藥

描述：中藥：茯苓、豬苓 、白朮 、 車前子 、 木通、萆薢 、萹蓄 、澤瀉、燈心草、瞿麥。

8 下列何者不是低視力放大鏡的原則？ (A)高正鏡片（high plus lens）眼鏡比起手持式放大鏡，可提供較長的工作距離 (B)手持式放大鏡比起高正鏡片眼鏡，缺點是縮小了視野 (C)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體放置在鏡片的聚焦平面 (D)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體在光學無限遠的位置產生影像

40.一個成功的孩童社交技巧訓練團體須涵蓋幾項要素，下列何者並不適切？ (A)參與之家長、個案和職能治療師須一起制定目標 (B)個案和家長須獲得立即回饋和適當家庭作業 (C)團體中的行為規範須由團體成員訂定並公開 (D)不建議家長接受密集訓練

36.依據上文，作者以「電梯」和「嬰孩出生」作比喻，其用意最可能是：(A)說明醫學學習過程如同生產般痛苦而必須忍耐(B)表達自己從無知到被賦予醫者使命的歷程轉變(C)暗指大體老師如枯木逢春般有新的意義與價值(D)強調醫學知識必須在未知空間中獨自摸索領悟

12. 甲生被老師指責，他認為老師惡意刁難，因生氣而攻擊老師。若以理情行為治療(rational emotive behavior therapy)的觀點來看，協 助者要加以駁斥或改變的是甲生的何者？ (A)甲生認為老師惡意刁難的想法 (B)甲生被老師指責這件事 (C)甲生生氣而攻擊老師的行為 (D)同時針對這三者

13. 近年來大眾對社會情緒學習(SEL)的關心與重視方興未艾。其中，SEL的五面向能力跟十二年國教 108課綱強調的核心素養三面向內 涵相近。下列兩造間的配對何者正確？ (A)SEL「社會覺察」與「負責任的決定」相近於核心素養的「社會參與」 (B)SEL「自我覺察」相近於核心素養的「溝通互動」 (C)SEL「自我管理」相近於核心素養的「社會參與」 (D)SEL「人際關係」相近於核心素養的「自主行動」

15 學者 David Finklhor 及 Nancy Asdigian（1996），提出三項重複被害之被害人個人特徵，下列何 者非其所指之個人特徵？ (A)標的弱點因素（target vulnerability） (B)標的滿足因素（target gratifiability） (C)標的憎惡因素（target antagonism） (D)標的引誘因素（target attraction）