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115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：火災科學#139854(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：氣候變遷與災害#139853(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害管理#139852(5題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害分析與統計#139851(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：刑事鑑識概論#139850(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：犯罪偵查學#139849(8題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：道路交通法規#139848(8題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：交通統計#139847(9題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：交通工程與管制#139846(5題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電子科#139845(47題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

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簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

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國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

政府體制

描述：不同政府的設計標準

品管機電班歷屆測試題公開題目

描述：機電品管班歷屆考題

113金門高農教師甄選

課程：商經科教師甄試
章節：其他縣市

描述：需要全方位的老師，考經濟、會計、數概！

8 下列何者不是低視力放大鏡的原則？ (A)高正鏡片（high plus lens）眼鏡比起手持式放大鏡，可提供較長的工作距離 (B)手持式放大鏡比起高正鏡片眼鏡，缺點是縮小了視野 (C)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體放置在鏡片的聚焦平面 (D)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體在光學無限遠的位置產生影像

40.一個成功的孩童社交技巧訓練團體須涵蓋幾項要素，下列何者並不適切？ (A)參與之家長、個案和職能治療師須一起制定目標 (B)個案和家長須獲得立即回饋和適當家庭作業 (C)團體中的行為規範須由團體成員訂定並公開 (D)不建議家長接受密集訓練

14. 某國中輔導老師在輔導一位有中輟傾向的學生時，雙方放下防備。學生向老師傾訴自己在家中受暴的恐懼與無助，老師也真誠表達對 學生的心疼與關懷。依據Powell的溝通層次，這種互動達到了哪一個層次？ (A)提供意見(ideas and judgment) (B)應景談語(cliche conversation) (C)陳述事實(reporting facts) (D)述說情感(emotions and feeling)

15. 小明在社群平台Threads看了20則關於教育議題的貼文，當他關掉App後，他對最後看到的3則貼文印象最深刻。這在心理學上稱為什麼 現象？ (A)初始效應(Primacy Effect) (B)時近效應(Recency Effect) (C)閃光燈記憶(Flashbulb Memory) (D)選擇性注意(Selective Attention)

44. 教師在處理學生違規或不當行為時，應兼顧教育性、 合理性與比例原則。下列哪一項管教措施較為適切？ (A)學生作業未完成，教師要求其抄寫課文數十遍作為 處罰 (B)學生上課持續交談影響教學，教師要求全班放學後 統一留下反省 (C)學生於課堂中干擾教學進度，教師決定利用部分下 ， 課時間補足原定課程內容 (D)學生測驗成績不佳，教師規定未達標準者須繳交班 級公基金額 

15 學者 David Finklhor 及 Nancy Asdigian（1996），提出三項重複被害之被害人個人特徵，下列何 者非其所指之個人特徵？ (A)標的弱點因素（target vulnerability） (B)標的滿足因素（target gratifiability） (C)標的憎惡因素（target antagonism） (D)標的引誘因素（target attraction）