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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組：資料庫管理與運用#140930(6題)

115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別：英文#140929(20題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察專業英文#140928(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文兼試移民專業英文）#140927(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140925(30題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：機率統計#140923(14題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：英文#140920(3題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：憲法#140919(2題)

115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

37. 對於行為課程教學法的說明，下列何者正確？ (A) 陳鶴琴將行為課程分成五項：健康、社會、科學、藝術、語文。 (B) 根據「教學做」合一的理論，認為教學應該以行動為主，教保服務人員應該在做上教、做上學，社會即是學校。 (C) 強調課程起於教師事先的規劃，因此教保服務人員設計課程的能力是教學的關鍵。 (D) 行為課程實施前仍要根據老師教學的意圖，決定學習的目的，再估量行為的內容。 B 4-37 ~ 4-40 |

36. 美美老師正在重新布置積木區，希望幼兒能安全又專心地玩。下列何者較合宜？ (A) 一開始就放入各種形狀和大量積木，讓幼兒自由建構。 (B) 為了讓幼兒專心，積木區不放任何輔助玩具或人物模型。 (C) 用矮櫃隔出空間，避免放置桌椅，讓幼兒能有充足空間建構。 (D) 為方便出入，積木區設在教室前門或走道旁。 C 4-64 ~ 4-72 |

複選題35. 在「愛地球」主題課程中，林老師希望讓幼兒從了解垃圾到懂得珍惜資源。依據教材編排的「由簡單到複雜」原則，下列何者正確？ (A) 先帶幼兒實際撿垃圾，再教他們認識垃圾種類，最後討論回收物的新價值。 (B) 先讓幼兒觀察哪些東西可以再利用，之後引導討論為什麼要環保，最後請幼兒實際分類垃圾。 (C) 先教幼兒分辨一般垃圾與可回收物，再引導他們了解回收物的再利用，最後討論如何創造新價值。 (D) 先讓幼兒動手做回收創作品，再請他們說明環保的意義，最後帶回家請家長幫忙清理環境。 A 或 C 均 可 3-19 | --- --- --- --- |

5. 求得推算船位的條件應包含那些要點？

4. 「1972年國際海上避碰規則」附錄四之規定說明：當船舶遇難並需要救助時，應使用或顯示何者遇難信號？

3. 試簡述說明海圖基準面？何謂潮高？何謂圖示水深？何謂圖示高度？

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

不等式

描述：不等式

標誌標線說明

描述：標示標籤

金融科技知識-群眾募資

描述：群眾募資

14.美國紐約心臟學會（NYHA）對心臟失能患者功能及治療的分級，下列敘述何者錯誤？ (A)功能分級第二級（Class II）：運動耐力4-6 METs (B)功能分級第三級（Class III）：一般活動會引起疲倦、心悸、呼吸困難或心絞痛 (C)治療分級第D級（Class D）：一般功能活動要嚴格的限制 (D)治療分級第E級（Class E）：患者完全臥床休息

39 有關母音聲學空間面積（acoustic vowel space area）的描述何者正確？ (A)此面積由央母音至角落母音的第一、第二共振峰差值累加而成 (B)此面積越小對母音類別的知覺越敏銳 (C)吶吃者的母音聲學空間面積越大者語音清晰度越高 (D)說話速度快時此面積會變大

64.下列何者為irreversible aromatase inhibitor？ (A)(B)(C)(D)

13.保價收購就等於保證收益。(A)O(B)X

28.下列何者對 SPECT 空間解析度的影響最小？(A)掃描時間 (B)準直儀設計 (C)偵檢器晶體厚度 (D)掃描幾何位置

6. 學校正在擬訂小恩個別化教育計畫的定期評量調整，試列舉一項調整項目並說明其理由。(2 分)