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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/06/01更新）#140313(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：教育專業科目#140312(20題)

【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310(50題)

【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

150. 保養頭髮的機具是 (A)吊式吹風(B)蒸氣護髮機(C)烘乾機(D)手持吹風機。

149. 理想洗髮劑的酸鹼度約在 (A)2.8(B)4.5(C)6.5(D)9.5左右。

148. 正常毛髮中水份含量約占 (A)4％(B)10％(C)15％(D)20％。

三、某學生即將代表學校參加市級的朗讀比賽，請你設計一套完整的培訓課程。(20 分)

二、請以康軒第九冊第四課〈恒久的美〉(附件三) 為例，參考「國語文核心素養具體內涵」(附件二) 設計一份一至二節課的國語文連結藝術的跨域課程。(15 分)

一、學校重視小學生的國際化程度，請以南一五下第八課〈天涯若比鄰〉(附件一) 為例，參考「國語文核心素養具體內涵」(附件二) 設計一份一至二節課的符合核心素養導向的教案。(15 分)

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

4-2(會考)主題二 現在簡單式/現在進行式口訣與解題練習

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元四:動詞時式

描述：4-2(會考)主題二 現在簡單式/現在進行式口訣與解題練習

4-3(會考)主題三 過去簡單式/過去進行式口訣與解題練習

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元四:動詞時式

描述：4-3(會考)主題三 過去簡單式/過去進行式口訣與解題練習

4-4(會考)主題四 未來簡單式/未來進行式口訣與解題練習

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元四:動詞時式

描述：4-4(會考)主題四 未來簡單式/未來進行式口訣與解題練習

17.在相等身體耗能下，比較不同運動訓練之反應，下列何者正確？①上肢活動之收縮壓及舒張壓均 較下肢活動為高 ②上肢活動之周邊血管阻力較下肢活動為高 ③上肢活動之心肌需氧量較下肢 活動為高 ④等張收縮之心肌需氧量較等長收縮為高 (A)①②④ (B)①②③ (C)②③④ (D)①③④

34.下列何種疾病最可能出現腸管環狀帶出血？ (A)鴨瘟 (B)鴨雷氏桿菌症 (C)包涵體性肝炎 (D)鴨病毒性肝炎

53.乳齒因外傷造成牙根斷裂時，下列處置方式何者最正確？ (A)可拍攝多張 X 光片以利診斷 (B)應使斷端進行礦化物質癒合（calcified tissue repair） (C)若需拔除應將斷根全部取出 (D)避免搖動應盡量進行固定

25.關於圖中所示之病變，何者錯誤？ (A)此為骨髓脂肪組織漿液性萎縮 (B)常見於長期飢餓或惡病質的動物 (C)幼年動物常伴隨有骨髓造血組織之發育不良（hypoplasia）及細胞減少 (D)切片下可見骨髓組織壞死

11. 攝氏溫度選擇水結冰時的溫度為0度，水沸騰時的溫度為100度。華氏溫度選擇水結冰時的溫度為32度，水沸騰時的溫度為212度。如果攝氏10度是華氏 x 度，華氏122度是攝氏 y 度，請問 x 和 y 相差多少? (A) 0 (B)(C) 112 (D)

67.下列何書對「疳積上目」記載較早？ (A)《銀海精微》(B)《秘傳眼科龍木論》(C)《眼科心法》(D)《審視瑤函》