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原子能法規

可發生游離輻射設備

密封放射性物質

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰數學科#140111(16題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰英文科#140110(13題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程：結構學概要#140108(50題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：專任輔導科#140103(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析：作文#140102(1題)

10. 拆檢燃油閥的內容，應包括針閥在閥座內之接觸面有無缺點或腐蝕等，下列何者為非？ (A)傳動桿有無抓痕 (B)作動是否平滑 (C)壓縮彈簧是否磨耗或變形 (D)油泥的沈積

9. 當空氣壓縮機停用達二十四小時或經修理後，啟動前較不需要實施下列何者動作？ (A)開啟空氣進出口閥 (B)先用手搖柄轉動數轉 (C)檢查曲軸箱滑油量 (D)檢查高、低壓閥

8. 請問冷凍機械在下列何種狀況不需要充填冷媒？ (A)壓縮機入口壓力過高 (B)各冷凍庫櫃內的溫度升高 (C)壓縮機冷媒回路管上之冷霜消失 (D)液體冷媒在接收櫃 (Receiver)內之液位降低

7. 船舶節熱器之測試項目有哪些？(請列三項)

6. 發電機絕緣破壞的原因為何？

5. 試述船舶用泵一般保養事項為何？

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

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簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

憲法 第 72 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 六 章 立法

描述：立法院法律案通過後，移送總統及行政院，總統應於收到後十日內公布之，但總統得依照本憲法第五十七條之規定...

憲法 第 73 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 六 章 立法

描述：立法委員在院內所為之言論及表決，對院外不負責任。

憲法 第 74 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 六 章 立法

描述：立法委員，除現行犯外，非經立法院許可，不得逮捕或拘禁。

38.有關乳癌患者在手術治療後（有接受部分腋下淋巴摘除）進行上肢阻力運動的敘述，下列何者錯誤？ (A)出現淋巴水腫臨床症狀者，需在監督下進行阻力訓練 (B)建議淋巴水腫高危險患者在患側進行阻力運動時須穿戴壓力套（compression garments） (C)阻力訓練後，出現患側手沉重感，須注意是淋巴水腫的前兆 (D)若患肢出現淋巴水腫且因感染正在接受抗生素治療，阻力訓練可以照常進行不受影響

74.有關伊波拉病毒之實驗室診斷和治療，下列敘述何者正確？(A)病毒分離需要在BSL3實驗室進行 (B)自然宿主為高等靈長類動物 (C)主要是以蚊蟲叮咬傳播 (D)造成的出血熱，目前以支持性療法為主

51.關於血液中的廢物通過腎絲球體進入尿液中的途徑，下列何者正確？(A)內皮組織→帶正電基底膜→上皮組織 (B)帶正電基底膜→內皮組織→上皮組織 (C)帶負電基底膜→內皮組織→上皮組織 (D)內皮組織→帶負電基底膜→上皮組織

18.在數位放射攝影（DR）中，若照野（FOV）大小不變而縮小像素尺寸，下列何者錯誤？ (A)空間解析度變好 (B)病人的輻射劑量增加 (C)填滿因子（fill factor）變大 (D)訊雜比（SNR）降低

49. 臺南市內因為燒製紅瓦而出名的窯業基地所在，並且擁有大量製造糖漏的地區是下列何處？ (A) 新化 (B) 新市 (C) 歸仁 (D) 關廟。

2. 近年來，世界史觀逐漸突破以歐洲為中心（Eurocentrism）的論述模式，進而轉向重視全球史（Global History）與跨區域交流的觀點。請以十五至十八世紀的全球交流歷史背景論述分析：歐洲、美洲、亞洲與非洲在全球交流網絡中的互動關係與影響。（20 分）