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專案管理概論

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：健康教育科#140325(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/06/01更新）#140324(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：體育科#140323(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/06/01更新）#140322(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#140321(70題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/06/01更新）#140320(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/06/01更新）#140319(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150（2026/06/01更新）#140318(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200（2026/06/01更新）#140317(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316(50題)

複選題40. 下列何者     非     具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為     非     ？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者     非     施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

簡介：123213213

(高中英文)詞彙-名詞

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

描述： 一、重要性： 句子的基礎： 名詞是句子的重要組成部分，可以作為主語、賓語、主語補語、同位語等。...

109中區國小

描述：8/13

(高中英文)詞彙-形容詞

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

描述： 一、重要性： 修飾名詞或代名詞： 形容詞的主要功能是修飾名詞或代名詞，用來描述人、事、地、物的...

59.兒童出現過度的股骨頭前傾（femoral anteversion），會形成何種補償性變化？ (A)過大的髖關節外展姿勢 (B)過大的髖關節內收姿勢 (C)過大的脛骨內扭轉 (D)過大的脛骨外扭轉

32 為病患執行繃帶包紮時，下列敘述何者正確？ (A)包紮者手握的捲軸帶端朝下 (B)包紮第二圈時，應覆蓋第一圈的 1/2~2/3 寬度 (C)包紮時不用定帶，直接用別針固定 (D)包紮的方向應採順人體循環方向

24 下列那一塊肌肉的活動可以協助 /m/ 的發音？ (A)顎舌肌（palatoglossus muscle） (B)頦舌肌（genioglossus muscle） (C)莖突舌骨肌（stylohyoid muscle） (D)莖突舌肌（styloglossus muscle）

35 假設政府在海關應用人工智慧系統，加強人別查驗。此時最可能侵害下列那組基本權利？ (A)人身自由、工作權 (B)工作權、隱私權 (C)隱私權、平等權 (D)平等權、職業自由

45. 下列關於人體消化液與消化調控的敘述，何者正確？ (A) 唾腺僅受神經調控，交感神經能抑制唾腺產生黏液性蛋白質 (B) 油炸物造成胰泌素（Secretin）分泌，使胃消化速度變慢 (C) 酸性食物進入小腸時會刺激小腸上皮細胞分泌大量膽囊收縮素(CCK) (D) 膽囊收縮素(CCK)會影響下視丘，讓人產生飽足感。

7. 關於「平行四邊形面積公式」教學，教師提供每位學童一張平行四邊形的圖卡，請學童剪一刀，再重組為長方形。以下為四位學童的切割方法： 哪些學童的切割方法可以重組成長方形？ (A) 只有丙 (B) 只有乙、丙 (C) 只有甲、乙、丙 (D) 甲、乙、丙、丁