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研究所、轉學考(插大)◆社會分析

研究所、轉學考(插大)◆社會研究

研究所、轉學考(插大)◆組織與人力資源管理

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

100. 下列何種米製品可以大火蒸熟？(A)菜包粿(B)九層糕(C)紅龜粿(D)寧波年糕。

99. 水磨方法不會影響米穀粉下列何種性質？(A)顆粒大小(B)顏色(C)吸水性(D)糊化程度。

98. 下列何種米的製品其老化速度最快？(A)糯米(B)在來米(C)蓬萊米(D)三者相同。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

L1 The day I broke the rules

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L1 The day I broke the rules

L2 The marshmallow challenge:A lesson in keeping it simple

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L2 The marshmallow challenge:A lesson in keeping it simple

L3 Prometheus:The Champion of Humankind

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L3 Prometheus:The Champion of Humankind

509. () 依職業安全衛生管理辦法規定，雇主對機械、設備實施定期檢查、 重點檢查或作業檢點，應訂定下列何種計畫？ (A)災害防止計畫 (B)機械設備維修計畫 (C)自動檢查計畫 (D)損失防阻計畫

514. () 依高架作業勞工保護措施標準規定，高度在2公尺以上未滿5公尺者 ，每連續作業2小時，應給予作業勞工至少幾分鐘的休息時間？ (A)20 (B)15 (C)10 (D)5

28. 愛因斯坦（Albert Einstein）說：「一個好的問題往往比答案更重要，因為答案或許只是數學 或實驗技巧而已。提出新的問題，新的困難點，並且用新的角度來檢視舊的問題，…，這才 是真正的進步。」此意涵比較接近李普曼（Matthew Lipman）哪種思考的類型？ (A)批判思考 (B)關懷思考 (C)創造思考 (D)分析思考

42. 根據「新北教育 123」計畫，新北職探 New Choice 計畫是要提升新北市民眾哪一個階段的 學習成效？ (A)成人教育 (B)終身教育 (C)職業教育 (D)國中小教育

45.下列小腸黏膜層結構，何者最易受到輪狀病毒之感染？ (A)絨毛頂端 (B)黏膜固有層 (C)絨毛底部 (D)腺窩

34 有關受理民眾報案，依據警察偵查犯罪手冊規定，下列敘述何者錯誤？ (A)司法警察官或司法警察受理報案，態度應誠懇和藹，不論本轄或他轄案件，應即受理並反應處置，且詳實記錄 (B)司法警察不論以書面或言詞受理告訴、告發或自首等案件，均應詳予記錄後即報告直屬長官，並注 意是否有誣告或謊報等情事 (C)不論何人，知有犯罪嫌疑者，得為告發，告發除需申告犯罪事實外，亦需知悉犯罪嫌疑人，以及請 求處罰犯罪嫌疑人 (D)受理言詞告訴或告發時，應即時反應處置，並當場製作筆錄，詳載證據及線索，以利進行偵查