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通訊概論

技檢◆民俗調理業傳統整復推拿-單一級

企業管理與財務管理

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139863(6題)

50. 下列何者工具較不宜修飾眉型？ (A) 眉夾 (B) 尖頭小剪刀 (C) 圓頭小剪刀 (D) 安全刀片

49. 關於「臉部五官標準比例」之敘述，下列何種錯誤？ (A) 臉長從額頭中央髮際線開始之 1/3 處是眉毛位置 (B) 眼寬為臉寬的 1/4 (C) 上下唇厚度比例為 1 : 1.2 (D) 嘴寬在虹彩內側垂直線上

48. 關於使用指甲油的敘述，下列何種錯誤？ (A) 應選擇顏色容易均勻塗敷在指甲上 (B) 使用後不會使指甲變乾、變脆 (C) 上色後為保護指甲應擦護甲基底油 (D) 應選擇容易卸除，色素不會殘留指甲組織

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

生理＆病理

描述：截圖筆記

血液學

描述：截圖筆記

鏡檢 寄生蟲 醫分

描述：截圖筆記

417. 有關臺灣職業安全衛生管理系統的特色，下列何者有誤？ (A)可與ISO9001、 ISO14001相容 (B)由300人以上高風 險事業單位優先推 (C)政府並未強制事業 單位通過驗證 (D)內容與 OHSAS18001完全一致

419. () 依職業安全衛生法施行細則規定，下列何者非屬符合中央主管機關 所定一定容量以上之「具有危險性之設備」？ (A)鍋爐 (B)高壓氣體特定設備 (C)高壓氣體容器 (D)固定式起重機

34. 當老師遇到小孩作弊時，老師可以說類似「我知道你想考好，想幫朋友」這樣的話，接著再 分享自己的看法，不會將小孩的動機歸因為污穢的。這比較是諾丁（N. Noddings）關懷倫理 學道德教育方法中的哪一項？ (A)身教（modeling） (B)對話（dialogue） (C)練習（practice） (D)肯定（confirmation）

37. 在教育的論述之中，主張陳述必須其措辭的意義是真實的（像邏輯和數學的陳述），或者是 經驗上可以檢證的（像科學的陳述），這樣的陳述才是有意義的。這種主張屬於下列何者？ (A)實證主義（Positivism） (B)結構主義（Structuralism） (C)詮釋學（Hermeneutics） (D)現象學（Phenomenology）

27.良好的肺功能檢查，3次的用力肺活量（FVC）檢查數據間的變異性，應在多少%以下方為合格？ (A)25 (B)5 (C)10 (D)20

35.行動支付為強化身分驗證，常以裝置與行為指紋計分；在不侵犯隱私前提下，下列哪種風險評分組合較貼近現場實 務？ (A)僅看桌布圖案 (B)只看記憶體用量 (C)無任何隱私告知 (D)結合打字節奏、地理行為與裝置參數的風險分數